Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

Las primeras sesiones que se han desarrollado este  curso me han parecido repetitivas, ya que se han vuelto a exponer los mismos contenidos que en el pasado curso.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro.

Todas las actuaciones planificadas se han realizado. Debo mencionar la buena actuación de nuestra coordinadora que en todo momento nos ha informado y ha colaborado en todo lo que se ha necesitado.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

Puntualmente  he realizado con los alumnos de 6º de primaria talleres en los que hemos  trabajado sobre todo calculo mental y algunos algoritmos .

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

Las primeras sesiones que se han desarrollado este  curso me han parecido repetitivas, ya que se han vuelto a exponer los mismos contenidos que en el pasado curso.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro.

Todas las actuaciones planificadas se han realizado. Debo mencionar la buena actuación de nuestra coordinadora que en todo momento nos ha informado y ha colaborado en todo lo que se ha necesitado.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

Puntualmente  he realizado con los alumnos de 6º de primaria talleres en los que hemos  trabajado sobre todo calculo mental y algunos algoritmos .

• Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Las actuaciones que se están llevando a cabo me parecen muy positivas y motivadoras para seguir avanzando en nuestros conocimientos sobre esta metodología.Así como la secuenciación de las mismas y la puesta en marcha de actividades relacionadas conla nueva metodología ABN.

• Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Desde el centro la coordinación en las actuaciones por la nueva línea metodológica , la participación de todos los miembros del claustro y la motivación hacia las actuaciones  están siendo muy positivas.

• Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Como maestra de Audución y Lenguaje la implatación de los aprendizajes de ABN no son muy directas, sí me veo beneficiada de una serie de estrategias relacionadas con la resolución de problemas y razonamiento lógico.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

El conjunto de actuaciones me parece adecuado, siguiendo el proyecto una línea muy positiva, la cual se está viendo reflejada tanto a nivel de centro como de aula.

Destacar la actuación de la coordinadora a la hora de informar y realizar el curso.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro.

Las actividades planificadas en el centro siguen con la línea de formación implantada en el proyecto de ABN, siguiendo cada ciclo una buena coordinación a la hora de llevar a cabo las actividades.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

En cuanto a la ejecución en el aula, la realización del curso está sirviendo para llevar a la práctica nuevas ideas y actividades en la enseñanza  del método ABN  dentro del grupo-clase.

VALORACIÓN DE SEGUIMIENTO

1.- CONJUNTO DE ACTUACIONES IMPLEMENTADAS EN EL PROYECTO.

Bajo mi punto de vista creo que son bastante  interesantes pero a la misma vez muy repetitivas con respecto al año pasado. También creo que no deberían habernos separado en dos grupos: infantil y primaria; ya que pienso que es esencial conocer la base.

2.- VALORACIÓN DEL GRADO DE EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANIFICADAS PARA EL CENTRO.

En líneas generales se están cumpliendo las actuaciones planificadas siempre teniendo presente las posibles complicaciones que en momentos puntuales puedan surgir.

Con respecto a los ponentes, hacen que el curso sea bastante ameno, entretenido y práctico.

Con respecto a nuestra coordinadora, nos mantiene en todo momento informados de todos los posibles cambios y de las tareas que debemos hacer.

3.- VALORACIÓN DEL GRADO DE EJECUCIÓN DE LAS ACTUACIONES PLANIFICADAS EN CADA AULA.

Debido a que mi puesto de trabajo me permite observar y trabajar en todos los niveles, creo que todo lo que estamos aprendiendo nos está sirviendo para ponerlo en práctica de manera muy positiva.

Al comenzar el año pasado el curso de formación en ABN, me ha parecido apropiado continuar con  ella ya que al ser maestra de 3º, que lleva el método en clase,personalmente necesito conocer y tener más información sobre cómo trabajar las Matemáticas ABN.

Los formadores tienen bastante experiencia y saben transmitirla, lo cual, ayuda bastante.

   Debo decir que las primeras sesiones desarrolladas este año, me han resultado muy repetitivas respecto al curso pasado. No obstante, en esta última semana, nos hemos adentrado en nuevo contenido (multiplicaciones, divisiones y operaciones con medidas de tiempo). Espero y me gustaría que se siguiera profundizando en futuras sesiones, ya que al ser un contenido nuevo, desde mi punto de vista, se vio de manera muy precipitada. 

   En cuanto al grado de ejecución, desde mi aula de apoyo a la integración, únicamente lo estoy poniendo en práctica con un alumno de 2º de educación primaria, ya que para el resto de alumnos/as de primer ciclo y tercero de primaria, que en su día se habían iniciado en las matemáticas con el método tradicional, vimos conveniente seguir con el mismo.

Este año el grupo de trabajo me parece mucho mas interesante, al poder aplicar la teorìa a la práctica

Aplico los conocimientos transmitidos en las distintas sesiones de ABN, impartidos en el colegio, a mis alumnos de primero , segundo y tercero, en refuerzo educativo.

Se aprende más y se van observando los avances de los niños en las diferentes clases. Y al mismo tiempo, cambia mi mentalidad matemática.

Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

Las primeras sesiones fueron bastante repetitivas. A medida que avanza el curso parece que profundiza también el nivel de contenidos.

. Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro.

En general sí  se está cumpliendo lo planificado para este curso.

·         Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

Soy tutora  de un cuarto de primaria que no trabaja con metodología ABN. EL año pasado vimos algo de numeración a modo de taller. Este año hemos trabajado cálculo mental aplicando metodología ABN.

·         Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

Las actuaciones que se están llevando a cabo este curso escolar en el centro me parece muy repetitiva respecto al curso anterior, ya que se están trabajando los mismos contenidos e incluso los ponentes son los mismos del año pasado.

. Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro.

Si se está cumpliendo lo planificado para este curso que era la formación en centros, pero como ya he dicho no es nada nuevo respecto a lo aprendido el curso pasado.

·         Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

En mi aula, personalmente, sigo la metodología ABN, profundizando lo aprendido en la formación en centros del curso anterior.

A nivel de actuaciones, el curso se percibe como un conjunto roles,actividades,sugerencias ,iniciativas que configuran un espectro, que nos aporta cientificidad e innovación en la práctica docente cotidiana.

En cuanto a la valoración dekl tipo de actuaciones me parece satisfactorio.

El grado de ejecución me parece óptimo.

• Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Las actuaciones que se están llevando a cabo me parecen muy positivas y motivadoras para seguir avanzando en nuestros conocimientos sobre esta metodología.

• Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

El hecho de volver a empezar a tratar la secuenciación del método ABN desde el principio y enfatizando mucho más en cada uno de sus contenidos me parece bastante positivo para facilitarnos el aprendizaje y desarrollo de esta metodología.

• Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

La secuenciación de contenidos tan clara y concisa como nos la está haciendo ver la ponente del curso, me ha permitido llevar a cabo las actuaciones en mi aula de una forma mucho más planificada, programada y ordenada.

Además, los resultados que estamos obteniendo son muy positivos, viéndose progresos en los/as alumnos/as prácticamente a diario.

1- Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

Todas aquellas tareas y actividades que se están llevando a cabo en nuestra formación ABN, me parecen muy positivas y adecuadas a nuestras necesidades como docentes para el enriquecimiento y mayor conocimiento sobre dicha temática.

2- Valoración de grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro.

En lo que llevamos de curso he de decir que me está pareciendo muy correcta tanto la organización como la estructuración de todo el contenido. El año pasado no estuve en el curso y eso no ha sido un handicap para poder unirme a ésta formación, puesto que nos han facilitado la forma de volver a verlo de forma general y gradual. 

3- Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula. 

Me está resultando muy enriquecedor el curso, puesto que me ha permitido llevar a la práctica nuestra formación, ya que, aunque tenía algunas nociones, no las sabía estructurar y organizar de manera ordenada. 

Las actuaciones que estamos llevando a cabo me parecen muy apropiadas para la puesta en práctica de este métod iniciado ya el curso pasado.Este curso se está llevando a cabo de naforma más detallada y centrada en el trabajo diario de clase, lo cual me parece muy positivo.

Valoro muy positivamente las actuaciones  de formación llevadas a cabo por todo el claustro ,cada uno a su nivel y también el hecho de que la formación sea en el propio centro.

Las actuaciones llevadas planificadas para mi aula se están llevando  a la práctica conforme al ritmo de mis alumnos y al ritmo de mis propias capacidades de actuación,viendose muy positivos los resultados de dichas actuaciones.

*Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

Dado mi incorporación este año a la formación en ABN, las actuaciones llevadas a cabo en dicha formación me resultan imprescindibles para el desarrollo  dicha metodología en nuestro Centro, ya que mi tarea se extiende al trabajo en todos los niveles.

*Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el Centro.

Valoro muy positivamente la formación que estamos recibiendo. El repaso de los contenidos  vistos en el curso pasado hacen que podamos incorporarnos con mejores destrezas a la rutina diaria de trabajo con los alumnos.  

*Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

Comienzo este año con las sesiones ABN que afianzo con el trabajo de aula. Las sesiones suponen una ayuda fundamental en las rutinas diarias, como guías para la planificación de actividades y apoyo en las tareas.

*Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto.

Las actuaciones emprendidas este año han supuesto un paso más en la formación ABN, de cara a implementar dicha metodología en nuestro Centro en todos los niveles.

*Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el Centro.

Valoro positivamente la formación que estamos recibiendo este año, si bien hay aspectos que ya hemos visto en el curso pasado.

*Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula.

Continuamos este año con las sesiones ABN que comenzamos el curso pasado en mi aula, suponiendo un paso más en la formación del alumnado.

Llegamos al momento de realizar una valoración de seguimiento sobre el trabajo que estamos desarrollando en nuestra Formación en Centro. Para ello vamos a responder a estas tres cuestiones, como momento de reflexión individual, que nos sirva a todos y todas de evaluación del trabajo que estamos desarrollando.

• Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
• Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
• Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula