¡Estrenamos blog, sí! ¡Hemos estado trabajando mucho!

Durante las primeras semanas de curso, nuestra labor estuvo  encaminada en ver en qué dirección iría nuestro grupo de trabajo: ver qué teníamos, qué podíamos ampliar, necesidades...

Una vez hecho el balance, llegamos a la conclusión de que necesitábamos unificar algunos criterios, en cuanto a nuestra metodología, que nos aportasen seguridad para lanzarnos, de lleno, a trabajar las matemáticas con una metodología ABN. Se cumplen tres años desde la primera toma de contacto con ABN en el centro y, durante este tiempo, el profesorado se ha formado, se han elaborado materiales y, en el aula, se han llevado a cabo algunas experiencias. 

Desde la coordinación de los dos grupos de trabajo sobre la misma temática que se llevan a cabo en el centro, pensamos que sería interesante hacer las reuniones en común y trabajar de una forma sistemática: tratamos un contenido y experimentamos, se trabaja en el aula con nuestro alumnado, se recogen vídeos, fotos, audios¿ y se ponen en común con el grupo las conclusiones obtenidas. Esta forma de enfocar el grupo, ha ido funcionando y nos ha permitido descubrir y reflexionar sobre la forma de razonar de nuestros alumnos y alumnas en los distintos niveles. Nos hemos centrado en la resolución de problemas y, a través de ellos, hemos ahondado en las distintas operaciones matemáticas, pero siempre desde la funcionalidad de ellas y desde la manipulación.

En Infantil, se han elaborado materiales y se ha llegado al acuerdo de seguir la secuenciación que el año anterior nos proporcionaron nuestros compañeros y compañeras en la formación que tuvo lugar en el centro. Además,  se ha propuesto la realización de una asamblea común en todos los grupos que se realizará desde el nivel de 3 años aumentando de dificultad en los niveles posteriores. Para ello, se ha elaborado un dossier con las actividades que se llevarán a cabo cada día.

¡Continuamos trabajando compis! ¡Lo conseguiremos!