VALORACIÓN DEL TRABAJO

A lo largo del primer trimestre, hemos aprovechado la buena coordinación entre el profesorado que nos encontramos en nuestro centro para obtener y presentar nuestro periódico escolar: ¿La voz del dragón¿.

A medida que ha ido pasando el trimestre, los propios participantes de este GT nos han hecho llegar, de diversas formas, las ideas que tenían ellos mismos como responsables de ciclo o bien sus compañeros de nivel sobre aquellos artículos que merecían un ¿hueco¿ en nuestro periódico y que posteriormente, después de haber sido trabajadas en las aulas, serían transcritas a un formato digital para su inclusión en nuestro periódico.

No obviamos tampoco la presencia en nuestra revista de aquellos trabajos originales de nuestros niños/as. Así mismo, incluimos algunos trabajos escaneados, que hemos considerado importantes añadir a nuestro borrador del periódico, para que finalmente formen parte del producto.

Este producto final, tiene una gran acogida en toda la comunidad educativa que envuelve al centro. A nivel particular como tutor, destaco la viabilidad y funcionalidad que tiene emplear este recurso, tan cercano al alumnado, para favorecer la competencia comunicativa de nuestro alumnado.

Además, hay que destacar que el recorrido que se realiza desde los comienzos hasta la publicación de nuestro producto final, favorece el desarrollo de otras habilidades/competencias presentes en el currículo de esta etapa educativa, como por ejemplo, el uso responsable y funcional de las TIC. Son los propios alumnos/as del centro los que transcriben los documentos escritos a formato digital, para su posterior inclusión en el periódico.