Gracias a la claridad con la que nuestro ponente Pablo expone los contenidos que nos hemos propuesto podemos llevarlo a nuestro día a día con más ganas y valentía. Como es el caso de la profundización en técnicas cooperativas y la iniciación en realizar un unidad didáctica integrada conociendo su para qué.

Destacar cuando elaboramos entre todos el contexto de nuestro colegio, Pablo nos hizo parar ahí y entender que ese era nuestro punto de partida y reflexionar sobre el sentido de lo que hacía cada día en mi aula y mi labor como docente. 

Las dificultades encontradas suelen coincidir con las limitaciones del horario y la falta de tiempo y las constantes "prisas" para dedicar a las tareas realmente importantes como son el trabajo en el aula y la puesta en común con los demás compañeros. Para llevar a cabo una programación actual y real que es el objetivo de nuestra formación.

Como propuestas de mejora mencionaría llevar a cabo una organización efectiva y eficaz donde podamos dedicarnos a lo que nos hace ser maestros. Y a ello, incluiría partir de tiempo para puestas en común del profesorado tan formales como una reunión de ciclo o un claustro, donde concretar lo correspondiente a ese ciclo o nivel con la nueva programación. Reutilizando dicho trabajo en los siguientes cursos escolares adaptándonos al grupo correspondiente y que el tutor o especialista considere oportuna. Evitando la sensación de "partir siempre de cero" para enriquecernos compartiendo y progresar.

Un saludo a todos.