ACTUACIONES REALIZADAS

VALORACIÓN ACTUACIONES

SUGERENCIAS PARA ESTAS ACTUACIONES

EXP. ESCRITA  - DESCRIPCIONES

Descripciones de lugares (el propio centro)siguiendo el mapa conceptual que ya trabajamos en el centro desde el curso pasado. Valoración positiva aunque mejorable con ciertos alumnos y alumnas.

Desarrollo de la actividad:

1. Leemos descripciones.
2. Lista de ideas.
3. Mapa conceptual.
4. Borrador
5. Tarea final.
6. Rúbrica de evaluación.

EXP. ESCRITA  - LA CARTA

Carta a los Reyes Magos siguiendo el esquema que unos compañeros nos proporcionaron para trabajar este tipo de texto. Valoración positiva. En proyecto volver a trabajar la carta en el segundo trimestre solicitando a Ayuntamientos información sobre las distintas fiestas que se celebran en sus municipios. Trabajo a nivel de centro

Desarrollo de la actividad.

1. Leemos cartas.
2. Estructura de la carta.
3. Escribimos la carta.
4. Entregamos la carta.

EXP. ESCRITA. USO DEL CUADERNO

Normas de uso común para todo el centro para uso de cuadernos del alumnado.

Aplicar siempre las normas de uso del cuaderno.

Normas recogidas en agenda del centro.

Pendiente: Exponer en clase en carteles dichas normas para tenerlas siempre a mano.

EXP. ORAL  -  EXPOSICIONES

Exposiciones individuales y grupales en las que poco a poco nuestro alumnado va mejorando la expresión oral. Valoración muy positiva.

1. Preparamos nuestro trabajo y la exposición en casa y en el aula.
2. Exposición ante sus compañeros.
3. Rúbrica de evaluación.

EXP. ORAL - DRAMATIZACIONES.

Dramatización de cuentos de Navidad ante alumnado de Infantil y Primer Ciclo dentro de la UDI ¿Preparamos nuestra fiesta de Navidad¿. Valoración muy positiva.

1. Elegimos cuentos de la biblioteca y los. leemos. Elegimos cuáles vamos a representar.
2. Asignamos personajes a cada grupo.
3. Preparamos las dramatizaciones en el colegio.
4. Decidimos el vestuario.
5. Representamos os cuentos ante nuestr@s comapñer@s.

COMP. ESCRITA Y EXP. ORAL - TERTULIAS DIALÓGICAS

Tertulias dialógicas con la participación de padres y madres de la tutoría con un texto extraído de la obra ¿D. Juan Tenorio¿.

1. Elegimos el texto desde el equipo de biblioteca.
2. Fotocopiamos el texto y entregamos una copia a todo el alumnado.
3. Leemos el texto en clase.
4. Leen el texto en casa con sus familias.
5. Eligen el párrafo que más les ha gustado y explican por qué lo han elegido.
6. Leemos en la tertulia el párrafo elegido y justificamos su elección.

GRADO DE SATISFACCIÓN INDIVIDUAL CON EL TRABAJO REALIZADO.

Grado de satisfacción muy alto. Las distintas actividades que hemos realizado con nuestro alumnado han servido para motivación del mismo y para, poco a poco, ir mejorando su CCL.

REPERCUSIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL TRABAJO CON EL ALUMNADO

CURSO EXPRESIÓN ESCRITA

SESIÓN FORMACIÓN CORTOS ANIMADOS

En el aula, y tras la sesión de formación, hemos trabajado en varias sesiones con cortos animados, potenciando fundamentalmente la expresión oral del alumnado.