Formación Específica en Centros para PLC

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FORMACIÓN ESPECÍFICA DE PLC EN EL CEIP CAMPOAMENO

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SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN PLC 5 AÑOS

ACTUACIONES REALIZADAS

VALORACIÓN ACTUACIONES

SUGERENCIAS PARA ESTAS ACTUACIONES

EXP. ESCRITA  - DESCRIPCIONES

Hemos descrito cada día al encargado del aula aumentando cada vez más los aspectos a tratar. Se han creado unas palabras generadoras para realizar la descripción ¿quién?, ¿Qué?, ¿Cómo?, Aspecto físico, aficiones y luego mediante carita la opinión que le merece esa persona.

Valoración positiva.

Desarrollo de la actividad:

  1. Elección de la persona que vamos a describir.
  2. Lista de ideas.
  3. Mapa conceptual: ¿quién?, ¿qué? y ¿cómo?
  4. Dibujo final de niño/a que se ha descrito incluyendo vocabulario trabajado: nombre del niño/a, color del pelo, ropa, etc.

EXP. ESCRITA  - LA CARTA

Se realizó una carta a los Reyes Magos donde los niños/as escribieron los juguetes que querían pedir, reflexionando sobre cómo había su comportamiento durante todo el año.

Valoración muy positiva.

Desarrollo de la actividad.

  1. Lluvia de ideas donde cada  niño/a exponía lo que le gustaría pedir.
  2. Estructura de la carta: escribimos nuestros nombres, los juguetes que pidieron y colorearon la carita de la valoración del comportamiento.
  3. Entregamos la carta en el cole.

EXP. ESCRITA. USO DEL CUADERNO LAMELA.

Preescritura en el cuadernillo teniendo en cuenta la limpieza y las pautas a seguir (respetar los carriles, dejar tres cuadrados de separación¿).

Valoración positiva.

Secuenciación de las vocales (a, e, i, o ,u) y las sílabas pa, pe pi, po y pu.  

EXP. ORAL  -  EXPOSICIONES

 

 

 

 

Exposiciones individuales de lo que hacen en el fin de semana a partir de la ficha ¿diario del fin de semana¿.

Valoración muy positiva.

  1. Realización de un dibujo sobre lo que han hecho durante el fin de semana.
  2. ¿Así escribo yo¿: ellos escriben según su nivel de escritura lo expresado en el dibujo.
  3. Exponen en la asamblea lo que han hecho durante el fin de semana.

EXP. ORAL - DRAMATIZACIONES.

Dramatización en clase del cuento MICHKA trabajado en la unidad de Navidad.

Valoración positiva.

  1. Escuchamos  la lectura del cuento en la biblioteca.
  2. Asignamos un personaje a cada niño/a.
  3. Representamos el cuentos ante nuestros compañeros.

 

 

GRADO DE SATISFACCIÓN INDIVIDUAL CON EL TRABAJO REALIZADO.

 

 

El grado de satisfacción ha sido alto ya que las actividades que hemos realizado con nuestro alumnado han sido muy motivadoras para ellos además de enriquecer su vocabulario y la competencia lingüística en general.

 

 

 

 

REPERCUSIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL TRABAJO CON EL ALUMNADO

 

 

 

 

SESIÓN FORMACIÓN CORTOS ANIMADOS

 

Esta sesión de formación ha sido muy positiva y nos parece oportuno trabajarlo a lo largo del curso. 

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