Buenas noches a todos, este cursonos vamos a centrarnos en el Proyecto Lingüístico de Centro, como el grupo es muy numeroso, se ha dividido en cuetro grupos: Plan lector, Atención a la diversidad, TIC y Bilingüismo. Pertenezco al de Bilingüismo como profesora de infantil.

Tras la primera reunión mantenida con los miembros de mi subgrupo, hemos decididorealizar un documentoque recoja lo que realmente hacemos en las aulas, para poder sacar unos indicadores y poder detectar los fallos y sacar una linea de actuación de cara al curso que viene. Hemos recogido los puntos que creemos corresponden a nuestro aspecto bilingüe, y elaboraremos una tabla de recogida de datos.

En cuanto a mi formación, ya he realizado un curso de aprendizaje por proyectos, y he sido excluida de otro de lectoescritura que había solicitado (he de decir que el motivo de la exclusión ha sido el simple hecho de pertenecer a un centro concertado, cosa que no veo muy lógico). También he sido admitida en un curso on line y en un microtaller que aún no he realizado.

Tengo muchas expectativas sobre esta formación y confío en que va a resultar muy provechosa. 

Un saludo, Carolina.