Formación Específica en Centros para PLC

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FORMACIÓN ESPECÍFICA DE PLC EN EL IES EMILIO MUÑOZ (COGOLLOS VEGA)

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Acta de la última sesión de formación

Fecha de publicación 6/02/17 19:47

Compañeros/as:

 

Añado el acta de la última sesión de formación que tuvimos antes del fin del trimestre pasado, en ella compartimos nuestra experiencia incidiendo en la importancia de las técnicas de estudio (resúmenes, mapas conceptuales, esquemas, subrayado) y recibimos la visita de Dolores Olmos, responsable de bibliotecas escolares para hablarnos de estas como centro de recursos didácticos. Comentad lo que queráis sobre ella o sobre la sesión. 

Ahora estamos en medio del trabajo del segundo trimestre, la próxima sesión en la que podremos poner en común nuestras dudas y nos reuniremos también por grupos formados por los docentes de un mismo nivel será el 21 de febrero.

Ánimo con el trabajo, un abrazo a todos/as.

Por María del Pilar Mesa Arroyo
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Isabel Pinel García
Espero que con este curso de formación, aumente mis cortos conocimientos.
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Publicado el día 7/02/17 11:34.
María Ángeles Villar Alonso
Desde el primer trimestre y en lo que llevamos del segundo, he notado mejoría en el alumnado en general al realizar en el aula actividades que conlleven la realización de esquemas y mapas conceptuales. Las calificaciones mejoran, y lo alumnos demanda que se lleven a cabo estas actividades para asimilar de manera más sencilla los contenidos tratados en el aula. Creo que a veces, damos por hecho, que el alumnado como está en la formación profesional, ya tiene unas capacidades y no es así. Pienso que es importante seguir trabajando estas capacidades y seguir revisando el trabajo elaborado por el alumnado
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Publicado el día 7/02/17 23:01.
Carmen del Mar Matilla Ocaña
Buenos días, de esta sesión formativa con Dolores Olmos me quedo con dos elementos:
* Tenemos un problema grave con los 'residuos' bibliográficos y su depósito o destrucción.
* Al hilo de lo anterior, hay que hacer de las bibliotecas lugares apetecibles, llamativos y acogedores pero esas estanterías cargadas de 'fósiles' que no dicen nada a nuestros discentes e incluso les 'repelen' hacen de nuestra sala un lugar poco atractivo.
Saludos.
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Publicado el día 8/02/17 10:07 en respuesta a María Ángeles Villar Alonso.
Antonio Jesús Justicia Sánchez
Los medios de la biblioteca no se estan utilizando por los alumnos de los ciclos forestales. Solo en algunos casos. Deberiamos de formentar este elemento.
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Publicado el día 8/02/17 15:39.
Daniel Félix Espadas Frías
Continuamos en la linea comenzada el trimestre anterior.
Se ha conseguido que muchos alumnos pasen de ver la elaboración de esquemas como una "locura transitoria del profe" a una realidad cotidiana que les ayuda para los exámenes. Quizá no sea la visión ideal, pero se sigue avanzando.
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Publicado el día 12/02/17 12:11.
Alberto Guzmán Ruiz
Me alegró que se hablara acerca de los esquemas, pues solemos introducirlos en los primeros cursos de la ESO como guía de la asignatura.
En otro orden de cosas, también fue interesante el debate acerca de qué hacer con los cientos de libros de la biblioteca que no se usan
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Publicado el día 13/02/17 10:35 en respuesta a Daniel Félix Espadas Frías.
María Peinado Real
Me pareció interesante la charla sobre bibliotecas escolares y la posible inclusión de la biblioteca en nuestras clases. Ojalá siga aprendiendo en este sentido con casos prácticos para llevarlos a cabo con mis alumnos cuanto antes. emoticon
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Publicado el día 14/02/17 18:29.
Amalia Martínez Cobo
No estuve en esta sesión, por encontrarme ausente durante ese periodo lectivo, pero ya he preguntado a compañeros por lo tratado en ella. Está claro que el espacio biblioteca lo tenemos que utilizar mucho más, es un lugar muy especial dentro del centro, y los alumnos no lo conocen. Voy a utilizar el ppt creado por Gema para enseñar este espacio a los alumnos, y como poder utilizarlo
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Publicado el día 21/02/17 22:25.
Isabel Pinel García
Siempre me equivoco? Sabes dios ¡¡¡dónde he escrito?Bueno..por lo menos a mi docencia me sirve...Gracias.Estoy aprendiendo
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Publicado el día 2/03/17 20:48 en respuesta a Amalia Martínez Cobo.
Pablo García Miranda
La sesión sobre bibliotecas escolares fue muy interesante. No obstante, es cierto que su uso en la práctica docente, por mi parte, es inexistente, dada la escasez de libros que puedan ser útiles para los alumnos y, en muchos casos, la antigüedad de los mismos. En cualquier caso, debería ser un objetivo para plantear en próximos cursos.
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Publicado el día 31/05/17 12:25 en respuesta a Isabel Pinel García.

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