El lunes 15 de mayo se realizó en el colegio una sesión de trabajo sobre las tertulias dialógicas. Nos reunimos todo el claustro y nuestra asesora Mari Carmen, con el objetivo de seguir formándonos para la elaboración del Proyecto Lingüístico de Centro.

El texto que trabajamos en la tertulia fue un microrelato de "El libro de los abrazos " de Eduardo Galdeano. Fue muy enriquecedor compartir lo que nos sugirió el texto, por qué nos gustó, qué nos recordó.... comprobamos  cómo de un pequeño relato surgieron tantas y tan diversas oponiones .

Considero que las tertulias dialógicas son un buen recurso didáctico para aprender juntos, aprender de los demás y con los demás.

 

 

Hola compañeros y compañeras, la próxima sesión de formación que vamos a realizar el próximo 22 de mayo  tratará sobre las tertulias dialógicas. Para ello debemos leer un documento teórico sobre esta temática antes de la sesión. Dicho documento lo podéis descargar en el apartado de Recursos en esta página. Una vez lo hayáis leido tenéis que hacer un comentario sobre el mismo en esta entrada, donde aportéis vuestras sugerencias, opiniones, comentarios... sobre esta actuación educativa.

El texto que vamos a trabajar en la sesión de formación os lo entregaremos en breve.

 

 

Aprendizaje cooperativo

• Goicoetxea Iraila, E. y Pascual Hoyuelos, G. 2002. Aprendizaje cooperativo: bases teóricas y hallazgos empíricos que explican su eficacia. Educación XXI. Revista de la Facultad de Educación, 5, pp. 199-226.
• Grupo de Interés en Aprendizaje Cooperativo. Un espacio en castellano y catalán donde aprender los fundamentos del aprendizaje cooperativo.
• InTime. Un espacio (en inglés) con información básica sobre aprendizaje cooperativo.
• Trujillo Sáez, F. y Ariza Pérez, M. A. 2006. Experiencias Educativas en Aprendizaje Cooperativo. Granada: Grupo Editorial Universitario.
• Úriz Bidegáin, N. 1999. El aprendizaje cooperativo. Pamplona: Gobierno de Navarra [libro completo].

Esta tarde nos ha acompañado nuestra asesora del CEP y hemos tratado la evaluación y las técnicas sobre aprendizaje cooperativo. Ha sido una sesión muy dinámica e interactiva. Gracias Mari Carmen por tu buen hacer.

Estimados compañeras/os a partir de la lectura del documento "Elaboración del Plan Lector" y "9.Lectura",  que se encuentran en Recursos en la carpeta Lectura, os propongo que hagáis una pequeña reflexión sobre aquellos aspectos que estáis llevando en vuestras aulas con respecto a la lectura y aquellos que aun no habéis incorporado y que creéis que es necesario añadir al plan lector del colegio.

Buenos días os mando el enlace a un entorno informacional que hemos creado en el CEP sobre Aprendizaje Cooperativo. Espero que os sea de utilidad, aquí se recogen videos cortitos sobre técnica y dinámicas cooperativas aplicadas con el alumnado en las aulas. 

https://www.symbaloo.com/mix/aprendizajecooperativo6

Esta dirección tambien es muy interesante, hay muchos materiales de utilidad para la aplicación del AC en los centros.

http://www.colectivocinetica.es/biblioteca/

Estimados compañeros y compañeras, espero que todo vaya bien. Os recuerdo algunas cuestiones sobre el funcionamiento del grupo:

• En cuanto a las reuniones presenciales del grupo se levantará acta de las mismas con el orden del día siguiente:
  • Día y hora de comienzo y finalización de reunión.
  •  Asistentes.
  • Análisis de progreso (¿qué hemos hecho?) y planificación de actuaciones (¿qué vamos a hacer?).
  • Obstáculos y sugerencias de mejora.
  • Autoevaluación colectiva sobre logros y retos, tanto de los contenidos trabajados como de la propia dinámica de funcionamiento del grupo.
• Dichas actas las subirá el/la coordinador/a a la carpeta creada con el nombre ACTAS.
• El uso de la herramienta Blog es opcional, y queda supeditado al acuerdo del grupo.
• El uso del foro es fundamental para recoger las reflexiones que se realicen de la lectura de los distintos documentos, así como de las investigaciones que se realicen. Deben participar todas las personas del grupo. El/la coordinador/a crearán hilos de discusión a los que las demás personas irán respondiendo.
• Todos los miembros del grupo pueden subir documentos en la carpeta DOCUMENTOS que crean útiles para el desarrollo del proyecto.
• En la carpeta DOCUMENTOS ELABORADOS se subirán los materiales, documentos, evidencias del trabajo en el aula, etc., que se vayan generando en el grupo y que servirán de evidencias para la evaluación individual de cada uno/a de los/as participantes.

Os dejo dos videos que pueden clarificar muchos aspectos o dudas sobre el aprendizaje cooperativo.

Francisco Zariquiey 1ª parte

https://youtu.be/zvBeywawOOE

Francisco Zariquiey 2ª parte

https://www.youtube.com/watch?v=WOGUVSK4UmA

 

Estimados/as compañeros/as, como asesora de formación os doy la bienvenida a la Comunidad de Colabor@ de vuestro proyecto de formación. Espero acompañaos y asesoraos en este proceso que habéis iniciado de forma eficaz. Cualquier duda o inquietud que os surja podéis contar conmigo. De una pequeña idea compartida surgen grandes proyectos que nos ayudarán a mejorar nuestro trabajo en el aula. Os animo a participar en el foro y a compartir esas pequeñas ideas para engrosarlas entre todos y todas. Un saludo.