SEGUIMIENTO DE LA FORMACIÓN ESPECÍFICA

• Las actividades propuestas en el plan de actuación de PLC llevan un desarrollo óptimo, siguiendo fielmente el calendario.
• Cabe destacar el gran esfuerzo,  en cuanto a diagnóstico, empleado por el profesorado participante. Se han elaborado fichas de registro y cuestionarios para tal fin. Se está recogiendo información muy valiosa para el desarrollo del proyecto.
• La participación del profesorado es total y la coordinación del proyecto está siendo llevada a cabo con mucho talento. Aprovechan las reuniones de ETCP para poner en marcha los ejes principales de actuación.
• La formación está prevista para abril y el tema principal de la misma se centrará en aplicaciones TIC de apoyo al PLC

Se han trabajado los siguientes objetivos:
Mejorar la presentación formal de los textos escritos presentados por
el alumnado.
-
Mejorar las destrezas orales de los alumnos.
-
Aumentar el caudal léxico de los alumnos.
-
Desarrollar hábitos lectores.
-
Desarrollar el
CIL
-
Fomentar el uso de la metodología ABP
-
Desarrollar el Proyecto Lector y el Plan de Biblioteca

ACTUACIONES

-Selección de textos (orales/escritos) y diseño de  actividades y tareas
-Planteamiento de actividades  y  tareas en todas las áreas para trabajar las destrezas y  habilidades comunicativas necesarias:
Incorporación progresiva a las programaciones de aula.
Atención a la diversidad en las actividades y tareas.
Incorporación de indicadores e instrumentos de evaluación,determinando criterios de la calificación del área o materia