Veo muy interesante el PLC, además de algo que debería existir en todos los centros como algo que una a todos los departamentos.

Como profesor de Matemáticas, la clave, creo, está en la comprensión lectora de los problemas, así como su correcta argumentación a la hora de resolverlos. También, al usar nuestro lenguaje matemático para representar conceptos, es muy importante tener las ideas claras y ser riguroso al expresar esas argumentaciones y soluciones, así como posibles caminos alternativos que puedan generar una multitud de ideas y preguntas.