Tal y como ha comentado la coordinadora del grupo, la exposición de nuestro compañero me ha parecido muy útil y operativa. Se trata de abordar la mejora de la competencia lingüística partiendo de varias premisas, de modo que el alumno tenga claro que tarea va a realizar y cómo va a afrontar  su desempeño. Es cierto que a menudo nuestros alumnos no saben como iniciar el proceso, por ello este método resulta muy clarificador. Creo que respecto a este punto todos estamos de acuerdo.

Sin embargo resulta complicado debido a la carga curricular que se ha de implementar, dedicar todo el tiempo que precisa el iniciarse en él. Por este motivo, hemos decidido abordar este asunto en el Equipo Técnico y concretar por ciclos donde iniciarlo y con qué tipo de composición.