Respecto al objetivo planteado en un inicio, cabe destacar que se ha hecho un uso de la lengua inglesa de forma más natural y rutinaria. Sigue existiendo bastante diversidad en los niveles de clase (lo que dificulta desarrollar de forma igulitaria la competencia lingüística), pero al menos cada alumno participa, teniendo en cuenta su nivel, en el uso diario de la lengua inglesa como vehículo de comunicación. Afortunadamente son grupos muy activos y motivados para realizar los proyectos, como objetivo propuesto para el desarrollo de la competencia lingüística, por lo tanto, no está resultando muy complicado llevarlo a cabo.Aún así, seguiremos trabajando para intentar llevar a la práctica algunas de las ideas y de los mecanismos que obtuvismos en la Ponencia a la que asistimos en  en el mes de enero.