En la última reunión celebrada hemos aportado y puesto en común cada uno de nosotros un amplio abanico de actividades relacionadas con las festividades del Día de La Inmaculada Concepción y La Navidad.
Tod@s nuestr@s alumn@s han participado motivados y viviendo satisfactoriamente la celebración de dichas fiestas.
También hemos lanzado varias propuestas de actividades para celebrar el Día de La Paz y No Violencia.

En el C.E.I.P. Gibraltar hemos realizado diversas actividades para celebrar el " Día de la no violencia y la paz".

En infantil las actividades han sido programadas conjuntamente con María José González, al coincidir el 30 de enero con el día que viene a este centro. Así pues en infantil se han realizado disfraces de paloma para l@s niñ@s y diversos juegos y canciones con la paz como eje central, además de fichas para colorear y completar.

En primaria las actividades se han ido realizando durante la semana anterior a este día. Cabe destacar:
-Elaboración de carteles.
-Decoración de puertas.
-Investigación sobre personajes que han trabajado y luchado por la paz.
-Visionado de una presentación sobre Gandhi.
-Visionado del DVD "Madre Teresa".
Además todo el centro ha participado en una jornada de Mindfulness con actividades de relajación para profesores y alumnos.

Todas estas actividades están en el apartado "Recursos" para compartir con quien lo necesite. Saludos.

En la sesión que hemos tenido del grupo en el mes de enero hemos compartido las experiencias en nuestros respectivos centros con las actividades realizadas para la Navidad. Después hemos planteado posibles actividades complementarias para celebrar el día de la Paz y la no violencia.
En mi centro, colegio público Santa Rita hemos realizado actividades a nivel de etapas; en infantil se han realizado juegos a nivel de aula donde los niños-as han participado y han sido partícipes todos de ellos para sensibilizarlos en la importancia de ser amigos-as y del respeto de unos a otros. También se han realizado murales con dibujos coloreados por ellos mismos donde se representan gestos de amor, amistad y compañerismo.
En la etapa de primaria han visionado películas y biografías de personas que han luchado por la paz, como Gandhi.
Se ha dialogado sobre ello en clase y han realizado murales con fotos de los alumno-as de cada clase dándose abrazos y dedicando palabras y deseos de paz al mundo.
En la clase de Religión de los cursos de quinto y sexto de primaria han utilizado la Biblia para trabajar citas del evangelio donde se refiera a la paz que Jesús nos trae en su mensaje del Reino de Dios,Han escrito las frases en sus libretas con dibujos que complementan a las frases.
En el patio del colegio han leído un manifiesto sobre la paz y luego han cantado todos la canción: los niños del mundo desean la paz.

Como es habitual la reunión resulta interesante sobre todo por las aportaciones de las compañeras que te dan ideas nuevas que se pueden aprovechar para tu centro.

Mis actividades sobre la Inmaculada y Navidad ya aparecen reflejadas en recursos, y con respecto al Día de la Paz, hemos realizado una salida con 2º de bachillerato para conocer distintos templos y lugares de oración y culto de distintas confesiones religiosas en Gibraltar. El objetivo principal ha sido reflexionar sobre el diálogo con distintas creencias como camino hacia la paz.

En el grupo ha sido interesante también, el diálogo sobre la posibilidad de realizar actividades extraescolares comunes a varios centros

Tras evaluar las actividades realizadas en Navidad, en esta última sesión, se han planteado las propuestas para el Día de la Paz.
En mi Centro, el día 30 de Enero, se ha realizado una actividad conjunta (infantil-primaria) para celebrar el Día de la Paz. La activad ha consistido en escribir una frase alusiva a la Paz en una paloma, que posteriormente se ha pegado en un árbol decorado (un árbol por ciclo). Mientras se han pegado los mensajes, el alumnado ha cantado la canción asignada a su ciclo:
Primer Ciclo: "No dejes de Soñar". Manuel Carrasco
Segundo Ciclo: "No dudaría". Antonio Flores
Tercer Ciclo: "Imagine". John Lenon
Mientras el alumnado de primaria hace esta actividad, el alumnado de infantil se ubica formando parte de la palabra PAZ. El alumnado de primaria conforme ha ido terminando, también se ha ido ubicando sobre la palabra PAZ,
Posteriormente cada delegado/a ha leído una frase representativa de su clase.
Para finalizar, el alumnado de primaria ha visto una actuación de sus compañeros y compañeras de infantil.
En la clase de Religión, nos hemos centrado sobre todo en dialogar sobre la palabra TOLERANCIA, y de manera cooperativa hemos elaborado un mural, con un ARCO IRIS. El eslogan del mismo ha sido: MI PAZ OS DEJO, MI PAZ OS DOY. En los recursos podréis ver la imagen de como ha quedado y el procedimiento para su elaboración.
Sin más, agradeceros todas vuestras aportaciones.

Como ya ha comentado la compañera Ana Isabel Palmero, el día 30 de Enero celebramos el día de la Paz con las actividades mencionadas por ella. Pero en el cole Velada del cual yo formo parte del claustro se realizaron también estas series de actividades:
- En todo el cole, tanto en Infantil como en Primaria he realizado la actividad " Cocineros por la Paz "; realizamos palmeritas de hojaldre (tienen forma de corazón) y las familias también colaboraron trayendo dulces caseros cocinados por ellos para posteriormente tomar un desayuno solidario.Con anterioridad se había trabajado con los alumnos/as diálogos dirigidos sobre cómo contribuir por la Paz,cómo podemos ayudar,qué podemos hacer,dónde empieza la paz...
- Comenté en claustro la siguiente actividad y me propusieron realizarla también todo el centro:: Árbol por la Paz".Pintamos en una pared del cole el tronco de un árbol y luego fueron pasando todos los cursos poniendo sus manos pintadas en forma de hojas.Participó toda la comunidad educativa (alumnos/as,maestros/as,conserje,limpiadoras,personal de cocina,aula matinal y talleres y delegados de padres/madres.
- "Mensajeros por la Paz" es una actividad que se ha comenzado el día 30 de enero y se acabará a largo plazo.Consiste en escribir una carta-e¿mail con dibujos realizados por los alumnos/as y se enviarán a 20 colegios de distintos países.Se colocará un mapa mundi en una zona del cole y se irán poniendo chinchetas en los países que nos devuelvan el correo.En dicha carta, los alumnos/as del cole pondrán qué mundo les gustaría tener y cómo poder conseguirlo ( hermanamiento de los coles).Esperamos tener respuestassss....
También se han realizado fichas,cuentos,poesías,canciones,mandalas,manifiestos,murales decálogos debates y un baile realizado por todos los alumnos/as del cole en el patio.