ACTA 6: 

Lugar: I.E.S. Sierra Almenara.

Aula: Departamento de Orientación 

Fecha: 8 mayo 2017  (16:30 a 18:30)

Objetivos de la sesión:

5.  Evaluación final de todo el Grupo.

• Grado de consecución de los objetivos.
• Logros conseguidos.
• Producto, evidencias de aprendizaje que se han generado.
• Dificultades encontradas y oportunidades de mejora.
• Calendario de Actuación final.

¿

ACTA 5:

Lugar: I.E.S. Sierra Almenara.

Aula: Departamento de Orientación

Fecha: 9 marzo 2017 (16:30 a 18:30)

Desarrollo de la sesión:

Valoración global del proceso del proyecto : logros y dificultades, grado de cumplimiento de las actuaciones individuales y valoración de los participantes

ACTA 4: 

Lugar: I.E.S. Sierra Almenara.

Aula: Departamento de Orientación 

Fecha: 18 enero 2017  (16:30 a 18:30)

Desarrollo de la sesión:

Se analizan los resultados de los cuestionarios. Se realizan gráficas con el tanto por ciento de afirmaciones de cada grupo divididas por curso y por sexo.  (graficas en Recursos)

Estas gráficas se van a entregar el claustro para sensibilizarlos a cerca de las ideas que tiene el alumnado con respecto a la igualdad y se pretende que sean punto de partida para programar las acciones necesarias que formarán parte del Plan de Igualdad de Centro 

Algunas conclusiones a partir del resultado del cuestionario:

El alumnado en general tiene muy poco conocimiento aceca de cuestiones relacionadas con la igualdad, sexismo, violencia de género, feminismo y machismo. 

Nos llama la atención el nivel de machismo que existie en estas edades. 

En relación a la pregunta ¿me considero machista¿ no se corresponde con lo que contestan en el resto de cuestiones, por lo que a pesar de tener bastantes ideas sexistas no son conscientes de ello o no saben en realidad qué es el machismo. 

Por último llama la atención que no parece haber una diferencia significativa entre las ideas de las niñas y los niños.

Se analizarán los resultados de forma más concisa para ver qué temas son los más necesarios para trabajar en el centro.

ACTA 3: 

Lugar: I.E.S. Sierra Almenara.

Aula: Departamento de Orientación 

Fecha: 14 dediciembre 2016  (16:30 a 18:30)

Desarrollo de la sesión:

En esta sesión se han pasado los cuestionarios y nos los repartimos para corregir. 

ACTA 2: 

Lugar: I.E.S. Sierra Almenara.

Aula: Departamento de Orientación 

Fecha: 30 de Noviembre 2016  (16:30 a 18:30)

Desarrollo de la sesión:

 Se ha elaborado un cuestionario para el alumnado (Recursos)  En él se plantean 34 afirmaciones relacionadas en mayor o menor medida con ideas consideradas sexistas, y que están en la base del machismo y en último extremo de la violencia de género. Las dos últimas cuestiones se refieren a la identificación de cada uno y cada una con la idea de feminismo y machismo.

Unas afirmaciones son más graves o más ¿cuestionables¿ que otras, pero todas ellas forman parte de un iceberg con diferentes niveles de machismo cuya punta visible son las agresiones y asesinatos que cada año se producen por violencia de género, por lo que todas ellas, o casi todas, deberían contestarse de forma negativa, excepto la última.

Los cuestionarios se pasarán a todo el alumnado del centro durante el mes de diciembre.

Se comentan las actividades que se han realizado en contra de la violencia de género en las  tutorías: (ver documentos en Recursos)

 - Mural del Iceberg de la violencia de género

 - Árbol de las mujeres asesinadas en 2016

 - Documental: El machismo que no se ve. (enlace en Recursos)

ACTA 1:

Lugar: I.E.S. Sierra Almenara.

Aula: Departamento de Orientación

Fecha: 14 de Noviembre 2016  (16:30 a 18:30)

Desarrollo de la sesión:

- Presentación y objetivos del grupo de trabajo:

-Situación de partida,objetivos, compromisos de los participantes,

- Temporalización, metodología,...

- Participación en la plataforma Colabor@