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Desarrollo de una feria de las ciencias con el objetivo de acercar la ciencia a la comunidad educativa y a su entorno.

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FASE DESARROLLO

Buenas tardes compañer@s. Hasta el 15 de marzo tenemos de plazo para, mediante una entrada en la plataforma colabora, realicemos una valoración de progreso del proyecto.

Os resumo las actividades realizadas hasta el día de hoy:

  • Se han mantenido 3 reuniones con Rosa María López San Luis, concejala de educación del Excmo Ayuntamiento de La Línea de la Concepción,  con Ana Delgado perteneciente a la delegación municipal de educación,con Jaime Sánchez Ávila responsable de la oferta educativa municipal,así como con el personal responsable del Palacio de Congresos de La Línea de la Concepción. En dichas reuniones hemos llegado a los siguientes acuerdos:
  • Se nos cede el Palacio de Congresos los días 9,10 y 11 de mayo para la celebración de nuestra Feria de las Ciencias. Así como, el día 8 de mayo para el montaje de los stands.
  • Se nos concede 300 camisetas serigrafiadas con el logo de La Feria de las Ciencias que más adelante expondré.
  • Se nos concede igualmente la impresión de carteles anunciadores de la Feria de las Ciencias.
  • Para el montaje de la Feria de las Ciencias se ha solicitado, 50 mesas,100 sillas, y 4 bidones para la recogida de residuos sólidos y líquidos.
  • El jueves 16 de marzo de 2017 tendrá lugar en el salón de actos de nuestro centro una reunión con los 18 directores de los 18 colegios de La Línea de la Concepción. En dicha reunión se les informará de la Feria de las Ciencias y se les hará entrega un formulario de participación en dicha feria.

-Se han diseñado el logo de las camisetas que llevarán nuestros monitores. Las camisetas serán de color verde, representativo de nuestro IES Virgen de la Esperanza.

 

 

                -Se ha diseñado el cartel anunciador de la Feria de las Ciencias. El cartel ha sido diseñado por Rafael Álcazar Marín, con las indicaciones de los miembros del grupo de trabajo, así como con orientaciones de nuestra directora del centro, Belén.

 

                -Se ha realizado un estudio de la ubicación de los 50 stands repartidos a lo largo de las salas del Palacio de Congreso.

 

 

Por mi parte, personalmente comentaros que como os comunique hace un mes, colgué una lista en la sala de profesores, de los experimentos que iban a llevar a cabo mis alumnos. Hemos estado trabajando este mes, en el diseño, logística y perfeccionamiento de dichos experimentos para luego proceder a la elaboración de los carteles explicativos que acompañaran a los experimentos y que serán colgados junto a los stands.

Sin más, mostraros mi más sincero agradecimiento por vuestro esfuerzo e interés porque este proyecto tan bonito e ilusionante llegue a buen puerto. Muchas gracias compañer@s¡¡¡¡

POSDATA: Perdonadme compañer@s pero al realizar la entrada en el colabora, las imágenes se me borranangry y no he podido solucionar el problema. De todas maneras tanto el diseño de las camisetas y carteles, así como la distribución de los stands ya se os comunicó en la reunión que tuvimos lugar el día 26 de enero. Ahora sí, muchas gracias por todo compisyes

Comentarios
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María Alicia Macías Pérez
Buenas a todos, por mi parte hemos seleccionado finalmente 4 experimentos de quimica y 2 de fisica entre los alumnos de 1º de Bachillerato ( 12 alumnos) y 1º de FPB ( 3 alumnos). Los experimentos han sido repartido entre los alumnos con el fin de que se investigue sobre los mismos y se realice una ficha detallada de cada uno de los experimentos que contenga: Materiales necesarios, residuos generados, tiempo estimado del experimento.....
El objetivo es comenzar a realizarlos en el laboratorio antes de la primera quincena de Marzo.

Saludos
Publicado el día 21/02/17 21:04.
Manuel Fragoso Barroso
Hola

En mi caso, un grupo de alumnos voluntarios de 1º ESO C montarán dos stands dedicados a la realización de exhibiciones de papiroflexia tradicional uno y modular el otro. En el primero de ellos se mostrará como se realizan las figuras de papel más tradicionales, mientras que en el segundo se abordarán las posibilidades del modulo sonobe de Toshie Takahama y Mitsunobu Sonobe. Por otra parte, los mismos alumnos realizarán un díptico en el que se proporcione información para profundizar en el origami modular. Cuando conozcamos el tiempo de apertura exacto de la feria y la afluencia de público podremos hacer una estimación del material necesario (papel).

Un saludo a todos.
Publicado el día 2/03/17 22:40.
Eduardo Nájera Fernández
Buenas, por la parte tecnológica:
La impresora 3D: ya está montada y funcionando. Con 1Bach TIC vamos a entrar en tema de diseño gráfico y van a imprimir piezas diseñadas por ellos.
Robots: en principio sólo siguelíneas, trazadores y un brazo articulado. Con 2 Bach B y C. Ya han aprendido casi todo de Arduino y tengo imprimidos los chasis de los robots, pero aún no han empezado con ellos.
Algunos mecanismos: Los han visto ya funcionando los de 3ESO puede que lleve algunos de esos grupos para una mesa de mecanismos.
Visualizar el sonido: experimento con osciloscopio no interactivo.
Escáner 3D: funciona por ahora de forma rudimentaria, se pretende realizar una mesa giratoria. En principio entra dentro de diseño y edición de piezas por lo que la mesa sería con 1BACH.

Un saludo.
Publicado el día 7/03/17 22:10.
Isabel Yolanda Pazos Fernández
Buenos días, compañeros:
He decidido realizar dos experimentos relacionados con la asignatura de Lengua con algunos alumnos de los grupo de tercero D y E. Uno de los experimentos consiste en escribir en un papel guiándose exclusivamente con la imagen reflejada en un espejo y para ello, nos encontramos en la fase de creación del material que vamos a utilizar. Estamos trabajando con el departamento de madera que participa en la creación del tablero que sustenta el espejo.
Publicado el día 8/03/17 12:36.
Margarita Ruiz Del Pino
Buenos días a tod@s:
Por mi parte, finalmente van a participar alumno@s de dos de los tres primeros a los que doy clase.
Se van a hacer 3 prácticas, además de llevar microscopios para la observación de la célula vegetal y protozoos vivos. Por otro lado, voy a intentar llevar unas células que hicieron los estudiantes de 4°de ESO hace unos años.
Gracias a tod@s
Publicado el día 9/03/17 11:14.
María Araceli Villén Pérez
Hola a todos,
hemos seleccionado 2 experimentos de química y 3 de física entre los alumnos de 1º Bachillerato y de 4º ESO. Los experimentos han sido repartidos entre los grupos de alumno, formados por 6 miembros para cada experimento, haciendo una valoración del material, reactivos necesario y tiempo a realizar e iremos practicando durante este mes de Marzo.
Saludos
Publicado el día 13/03/17 9:01.
María Montserrat Sánchez Gutiérrez
Buenas a todos, he seleccionado 2 experimentos dirigido a mis alumnos de segundo de la ESO. Pretendo desde el punto de vista de la práctica mejorar la motivación de los alumnos al mundo de la ciencia. Ya va quedando poco para comenzar esta aventura primero el ensayo en el instituto y finalmente la Feria. Estoy también en contacto con el coodinador para ayudarle en lo que haga falta para desarrollar este proyecto.
Publicado el día 13/03/17 21:37.
José Antonio Carrillo Suárez
Hola, el alumnado que va a participar conmigo ha diseñado y realizado más de 20. experimentos . De ellos había planeado elegir los 3 mejores , pero hay varios unos 6 que están muy bien para la feria. Así que, están a vuestra disposición para poderlos incorporar.
Un saludo
Publicado el día 14/03/17 9:18.
Carmen del Mar Mateos Rovira
Hola compañer@s,

Los alumnos han preparado sus experimentos y los han llevado a cabo en clase ante el resto de sus compañer@s.

Estamos preparando los recursos necesarios para realizarlos en la feria de las ciencias. En esta fase debemos elegir qué experimentos son los más interesantes de cara a la feria, pues todos los realizados en clase no se podrán llevar a cabo en la feria.

Saludos, Carmen Mateos
Publicado el día 14/03/17 13:16.

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