Pasos a seguir ...
- Memoria
- Grado de consecución de los objetivos
- Nivel de interacción entre los participantes
- Grado de aplicación en su contexto educativo
- Recursos, bibliografía y materiales utilizados
- Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
- Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
- Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
- Destacar aspectos susceptibles de mejora
Memoria
Grado de consecución de los objetivos:
Según los objetivos establecidos, el grado de consecución ha sido el siguiente:
Objetivo 1. Publicar recursos didácticos actualizados en el Aula Virtual Moodle, especialmente en los cursos de nueva implantación en el centro: 2ºCFGM Actividades Comerciales y 2ºCFGS Transporte y Logística.
Se han publicado recursos en todos los cursos del Aula Virtual Moodle del Departamento de Comercio y Marketing. Se han puesto en marcha los cursos de nueva implantación en el centro: 2º Ciclo Formativo Grado Medio Actividades Comerciales y 2º Ciclo Formativo Grado Superior Transporte y Logística.
Objetivo 2. Hacer un seguimiento de los recursos publicados con anterioridad a la creación del Grupo de Trabajo, comprobando su funcionamiento y eliminando aquellos que no funcionen o estén obsoletos.
Se han actualizado todos los enlaces, eliminando aquellos que no funcionan por haberse eliminado el archivo o bien por cambios en la plataforma Moodle.
Nivel de interacción entre los participantes
Nombre del grupo: Creación y publicación de recursos didácticos en el Aula Virtual (Moodle)
Coordinador: David Moreno Ortiz
Participantes:
Francisca del Rosário Rodríguez Ponce
Lorena Guerrero Sevilla
Mercedes Lajara Oliver
María Francisca Martín González
Patricia Vargas Romero
María Ángeles Núñez Fernández
Juan Luis Vega Valle
Juan Villa Fernández
Manuela Hidalgo Becerra
Se han utilizados materiales de elaboración propia para enlazarlos en los correspondientes cursos. También se han enlazado a otras páginas webs, blogs y artículos de interés. Se han facilitado al alumnado archivos en formato pdf o Word. Se ha hecho uso del foro en determinados cursos, especialmente para hacer seguimiento al alumnado en FP Dual.
En determinadas ocasiones, se han utilizado manuales de Moodle publicados en Internet para resolver dudas planteadas sobre el uso de la plataforma. Los manuales consultados son:
https://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle
http://serviciosgate.upm.es/docs/moodle/manual_moodle_3.0.pdf
Grado de aplicación en su contexto educativo
Se ha actuado en el 100% de los cursos publicados dentro del Aula Virtual
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
El alumnado dispone de todos los materiales en el Aula Virtual, lo que le hace más fácil el seguimiento de las distintas clases. A principio de curso se facilitaron las claves personales a todo el alumnado, no registrándose incidencias al respecto.
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
En la web www.comercioislaverde.es se puede observar la página principal con todos los módulos de los ciclos formativos impartidos en el centro educativo.
El alumnado ha utilizado prácticamente a diario la plataforma para descargar contenidos, realizar y entregar actividades, utilizar enlaces, participar en foros, etc.
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
Destacar que se ha agregado a la página principal del Aula Virtual un gadget con las últimas actualizaciones de la cuenta oficial del Departamento en Twitter, con el fin de informar de novedades tanto al profesorado como al alumnado.
Destacar aspectos susceptibles de mejora
Se puede mejorar el aspecto de algunos cursos, insertando imágenes por ejemplo, para hacerla más amena. También se puede mejorar la presentación de los distintos temas, permitiendo que carguen antes y mejorar la usabilidad.