Pasos a seguir ...
- Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Proyecto inicial
Situación de partida
Tras llevar tres cursos trabajando con la metodología ABN, vamos a segur formándonos.
Objetivos
- Continuar con la implantación del método ABN
- Elaboración de materiales para trabajar el ABN
- Determinación de los contenidos y materiales por curso.
Repercusión en el aula
Supone la mejora del alumnado en competencia matemática.
Actuaciones
| Actuación | Temporalización | Responsable |
| Dinamización del grupo y de la plataforma | Todo el año | Noelia Redondo (Coordinadora) |
| Participar en el trabajo del grupo y la plataforma | Todo el año | Todo el grupo |
| Selección de actividades apropiadas a cada nivel | Todo el año | Noelia Redondo (Coordinadora) |
| Distribución de cada actividad a cada participante | Todo el año | Todo el grupo |
| Crear el material manipulativo de la actividad asignada y proporcionarlo al resto del grupo | Todo el año | Todo el grupo |
| Sesiones de puesta en común | Todo el año | Todo el grupo |
Recursos y apoyos
| Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
| Material aportado por el CEP | Bibliografía |
| Material aportado por los participantes | Material manipulativo |
| Asistencia a cuantas sesiones seamos invitados | Expertos externos |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
A la hora de valorar el resultado final se utilizarán los siguientes instrumentos de evaluación:
. Registro de intervenciones en colabor@ (mínimo en las 3 fases)
. Conclusiones de las distintas intervenciones en el aula
. Otros registros utilizados para constatar la aplicación (si se han producido)
. Informe del coordinador
. Informe del asesor
. Memoria final individual
Los criterios a tener en cuenta serán:
. Se establecerá como mínimo las entradas correspondientes en la plataforma Colabor@, una para cada una de las fases. En ellas, el coordinador, resumirá la actividad de cada período que será comentada por cada uno de los participantes, detallando a nivel individual los logros y dificultades.
. Se valorará la profundidad e interés general de los comentarios en la plataforma así como el uso de otras herramientas.
. Realización de las actividades programadas y la participación en las sesiones grupales así como en todas las que se propongan.
