Hola a todas. Vuelvo a redactar mi comentario de nuevo. Terminando el anterior ha decidido Colabora cerrarse. Estaba comentando que últimamente analizo cada documento de este tema que cae en mis manos, especialmente pruebas y foros de Escuelas en otras comunidades. Y me asombra que certificando los mismos niveles hay una notable diferencia. Es probable, como comentáis, que nuestro problema sea que el nivel B1 de Andalucia que se imparte en un solo curso nos lleve a exigir unos niveles mayores de conocimiento del idioma en niveles más bajos, que vamos arrastrando hasta niveles superiores.
Me asombra también, que buscando como estamos, el reconocimiento de nuestros títulos en Europa no hayamos dado el paso ya de normalizar los itinerarios en todas las comunidades. Hay un hecho, en mi opinión, que trastorna nuestro concepto de nivel C1 y C2, y es cuando en 2006 se aprueba el nuevo curriculum y se equipara el antiguo Certificado de aptitud al B2. Sin querer, se creó una barrera y una necesidad de impartir un nivel superior al certificado antiguo (era difícil aprobar salvo que hubieras pasado un tiempo en el extranjero) Creo que si aquí, dieramos el paso de establecer el C2 en las escuelas pasaría como en otras comunidades que se van acomadando los niveles inferiores a algo más sensato.
¡Siento la parrafada! Os subo unos enlaces de las pruebas en la Comunidad Valenciana.