Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

Proyecto inicial

Situación de partida

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

 

Objetivos

  • Fomentar el uso de la plataforma por parte del profesorado.
  • Investigar las aplicaciones didácticas de la plataforma.
  • Seguir construyendo y mejorar la moodle de nuestro centro.
  • Crear, por parte de cada participante, un curso dentro de la moodle del centro y utilizarla con alguno/s de los grupos a los que impartimos docencia
  • Mejorar la comunicación entre el alumnado y el profesorado

 

Repercusión en el aula

Disponer de un recurso web donde se puede encontrar todo el material del curso, examenes, realizar cuestionarios,....

 

Actuaciones

Actuación Temporalización Responsable
Identifique su actuación Indique la fecha Indique los responsables de llevar a cabo la actuación.
1. Inicio del proyecto. Creación de los cursos. Utilización de los cursos en el aula. 1.Noviembre-Diciembre  1. Todo el profesorado de dicho grupo.
2.Puesta en marcha de cada curso mediante subida de archivos, creación de custionarios, notas,¿ 2.Enero-Febrero 2. Todo el profesorado de dicho grupo.
3. Realización de la evaluación y de la memoria final. 3.Marzo-Abril 3.Todo el profesorado de dicho grupo.

 

Recursos y apoyos

Se realizará un curso por parte de cada profesor perteneciente al grupo de trabajo. Estos cursos serán de diseño libre intentando al menos que todos tengan unos mínimos en común, como pueden ser, subida de archivos,subida de notas, creación de cuestionarios,..

 

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

[... Pendiente de redacción por los participantes de la comunidad...]

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Comentarios
Tomás Barroso Gracia
Como asesor del CEP, una vez analizado el proyecto me comprometo a cumplir sus objetivos y colaborar en las tareas que se me encomienden, a aportar documentación y modelos, a participar activamente en la comunidad de Colabor@, así como a procurar el asesoramiento externo que los participantes demanden y los recursos del CEP permitan.
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Publicado el día 28/11/16 12:42.
Alba Peinado Cantero
Yo, Alba Peinado Cantero, una vez leído el proyecto, en especial lo referido al trabajo individual, suscribo el compromiso de colaborar en la consecución de los objetivos establecidos.
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Publicado el día 12/12/16 13:16.
José Antonio Ruiz Escolano
Soy José Antonio Ruiz Escolano, profesor de FOL. Este proyecto me ayudará a actualizar los contenidos de la materia a impartir dándole una visión más flexible y ajustada a los cambios socio-laborales y de emprendimiento que imperan en nuestros días. Un saludo.
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Publicado el día 14/12/16 11:14.
Lutgardo García Rodríguez
Soy Lutgardo García, profesor de Matemáticas. Una vez leído el proyecto me comprometo a colaborar para conseguir todos los objetivos del proyecto, tanto a nivel personal como a la parte que se refiere al alumnado.
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Publicado el día 15/12/16 8:42.
Verónica Cerpa Bellido
Yo, Verónica Cerpa,una vez leído el proyecto, en especial lo referido al trabajo individual, me comprometo a
colaborar en la consecución de los objetivos establecidos.
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Publicado el día 15/12/16 11:26.
María del Mar Sánchez Muñoz
Soy María del Mar Sánchez Muñoz y, tras haber leído el proyecto inicial, ratifico mi participación en este grupo de trabajo, en el que espero poder contribuir al avance común de mis compañeras y compañeros en el uso y aplicación de la tablet o el smartphone para nuestro día a día en el centro y en especial en la evaluación del alumnado y del proceso educativo en sí.
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Publicado el día 15/12/16 17:47.
José Manuel Martos González
Yo, José Manuel Martos González, una vez leído, suscribo el compromiso de colaborar en el proyecto con el fin de formarme en el uso de moodle como herramienta para la docencia, así como colaborar con mis compañeros en la consecución de los objetivos fijados.
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Publicado el día 21/12/16 8:43.