Estamos trabajando con profundidad la numeración hasta el 10 para que los alumnos tengan lo más adquirida posible la noción de estas cantidades y la decena. De manera que muchas de las actividades giran en torno a que manejen con soltura. Hacemos el anterior  y el posterior, jugamos a la subitización, buscamos a los "amigos " o complementarios del 10, contamos de 2 en dos, de 3 en tres, decenas, retrocuentas....

Usamos los numeros de la manera más funcional posible, pero tambien hacemos estos juegos solo y excluisvamente como juego matemático. En Infantil, el ABN no supone ningún problema, siempre lo hemos hecho, consiste en manipular cantidades, y ahora solamente es que lo sistematizamos algo más.