Soy Jesús María Pereira Cunill, tutor de Educación Infantil de 4 años y componente del Grupo de Trabajo sobre Educación Emocional.

Durante este trimestre hemos empezado a llevar a la práctica con nuestro alumnado las actividades planificadas en las sesiones anteriores:

• Narración del cuento: El monstruo de colores. Diálogo posterior acerca de las distintas  emociones que sentimos y en qué situaciones. Asociamos las distintas emociones del monstruo con sus colores correspondientes.

• Narración del cuento: Las Emociones de Nacho. Distinguimos las distintas emociones del protagonista, expresando el alumnado otras situaciones que ha vivido y en las que ha sentido esas emociones.

• Cantamos la canción del monstruo de colores.

• Establecimos el Rincón de las Emociones para expresar cómo nos sentimos. Ha sido utilizado fundamentalmente para la resolución de conflictos en la clase; y también para reflejar las distintas emociones que sentimos.

• Expresamos con nuestro cuerpo las distintas emociones.

• Video: Adivinanzas de las emociones, para distinguir los distintas emociones.

• Video del cuento: Vaya rabieta, donde se presenta el sentimiento de rabia del protagonista y cómo se va expresando a lo largo de la historia. Conversamos si nos ha pasado algo parecido al protagonista del cuento.

Ha sido muy interesante la primera ponencia sobre Educación Emocional a cargo de Juana Luisa Sánchez Sánchez. Nos ha aportado una serie de recursos que iremos incorporando a nuestra práctica educativa: caretas de las emociones, técnicas de relajación, rincón de la relajación, etc.

Los resultados son positivos ya que favorece que el alumnado exprese y comunique sus sentimientos: estoy triste porque echo de menos a mi abuelo que está en el cielo, esta noche he pasado mucho miedo porque he tenido una pesadilla, etc.; y fundamentalmente en la resolución de conflictos para que los alumnos y alumnas se expresen y verbalicen cómo se sienten y cómo podemos solucionar los conflictos que surgen.