El grupo de trabajo que proponemos tiene como principal objetivo investigar y llevar a la práctica diaria de nuestras aulas técnicas y dinámicas de disciplina positiva y relajación, para la mejora de las relaciones interpersonales y la autorregulación de la conducta por parte del alumnado.

SITUACIÓN DE PARTIDA: Somos un grupo que llevamos desde aproximadamente 2010 funcionando como tal y cada curso cuando llega Septiembre nos reunimos para retomar ésta actividad formativa y planteamos aspectos necesarios y novedosos para nuestro alumnado. Partimos de que en éste grupo de trabajo participamos maestras de diferentes especialidades por lo que el punto de vista es más amplio y pretendemos innovar tanto a nivel de centro, como de aula ordinaria y de las especialidades de PT y AL. El ámbito en el que pretendemos intervenir es el de control de la conducta empleando disciplina positiva y dinámicas de relajación en el aula para la mejora de las relaciones interpersonales y la autorregulación conductual. 

Actualmente tanto la vida de pequeños como de mayores viene marcada por un ritmo estresante y vertiginoso que no nos permite tener momentos de inactividad y relax. Todo ello se ve reflejado claramente en el comportamiento de nuestro alumnado. Por ello vemos necesario potenciar en el alumnado el autocontrol y la relajación teniendo como meta mejorar su relación consigo mismo y con los demás. Consideramos que es necesario mejorar la conducta del alumnado y las relaciones interpersonales y para ello proponemos aplicar la Disciplina Positiva para reducir los enfrentamientos y potenciar el respeto a la diversidad.

REPERCUSIÓN EN EL AULA:

Partimos de la importancia de la disciplina en el aula para obtener un buen clima y favorecer un mejor aprovechamiento del proceso de enseñanza aprendizaje. Por ello  nos planteamos investigar sobre disciplina positiva y llevar a cabo dinámicas de relajación, instaurando en el aula un espacio destinado a la resolución pacífica de conflictos y relajación.   

Pretendemos conseguir una mejora en comportamiento del alumnado y resolución pacífica de conflictos.

Mejorar el clima del aula (amabilidad, respeto, compromiso,¿) y practicar para alcanzar un estado de relajación que favorezca dicho aspecto.

OBJETIVOS PRINCIPALES:

Investigar y formarnos en Disciplina positiva y Dinámicas de relajación en el aula.

Establecer en el aula un espacio destinado a la resolución de conflictos y consecución de la calma.

Leer, trabajar y compartir documentos relacionados con la Disciplina Positiva.

Leer, trabajar y compartir los resultados de la aplicación del libro Tranquilos y atentos como una rana.

Leer, trabajar y compartir los resultados de la aplicación de los cuentos para la mejora de la conducta.

Conocer y vivencias técnicas, actividades y dinámicas para aplicar la relajación en el aula.

Buscar y compartir materiales relacionados con la resolución de conflictos en el aula.

Aplicar el cuento El monstruo de colores en los primeros niveles educativos.