Este grupo de trabajo nace de la necesidad de aunar y unificar criterios a la hora de evaluar pruebas de Expresión e Interacción Orales. Es indudable que existe un componente de subjetividad por parte de cada profesor/a en la corrección de dicha tarea, lo cual dificulta el objetivo ideal de intentar que las correcciones de dichas pruebas sean lo más objetivas posibles. 

Nos proponemos analizar y comentar pruebas reales de alumnos de los niveles B1 y B2 con calificaciones entre el "4" y el "6". Gracias a que este centro cuenta con un importante banco de recursos es factible esto. Por lo tanto, utilizaremos audiciones reales de pruebas de B1 y B2 para intentar acordar unas pautas comunes y asi minimizar las diferencias que puedan existir entre el profesorado. Lógicamente, el diálogo y el contraste de ideas serán muy importantes para hacerlo.