Grupos de trabajo

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Con este GT que proponemos queremos hacer concretamente un análisis sobre la estandarización y aplicación uniforme de criterios de evaluación en las PUC bajo la luz del MCERL. Queremos trabajar centrándonos en la evaluación de la destreza oral, y para ello vamos a utilizar como banco de recursos las grabaciones que tomamos el año pasado al alumnado durante las pruebas de certificación. A partir de este material real queremos sacar conclusiones que ayuden a unificar criterios y elaborar guias de evaluación que puedan ser útiles como referencia para los alumnos antes sus pruebas de certificación, y por otro lado para que los profesores nuevos que se incorporen al centro incorporen con facilidad los criterios de evaluación usados en esta EOI.

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Conclusiones

Tras habernos reunido en dos ocasiones y escuchar los monólogos e interacciones de dos alumnas de nivel avanzado oficial y libre, hemos llegado a diferentes conclusiones: los alumnos de este nivel deben  comunicarse y no cometer errores continuos de expresión, gramática y pronunciación y no debe ser el profesor el que haga el esfuerzo por entenderlos. Así mismo, es importante hacer una valoración de todas las destrezas en su conjunto y no de forma aislada.   
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