En las sesiones que hemos tenido hasta ahora hemos escuchado y analizado un par de grabaciones correspondientes a sendas pruebas de expresión e interacción oral, la primera era un trío de alumnos oficiales y la segunda una pareja de alumnos libres, todos del nivel B2.

Después de una puesta en común entre el profesorado, hemos extraído diversas conclusiones, tales como que, aunque el alumno cometa algunos errores de ámbito gramatical, o de pronunciación, o de fonética, en tanto en cuanto sea capaz de transmitir el mensaje de manera satisfactoria, de comunicar, será calificado con un apto. Siempre y cuando el número y el grado de errores cometidos no sea demasiado alto, y además incluya contenidos del nivel exigido, por supuesto. También acordamos que un número excesivo de errores que dificulten la comprensión por parte del oyente debería ser penalizado.