Proyecto

Pasos a seguir ...

  • Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro
  • Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Fase Desarrollo

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Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

Las sesiones se han llevado a cabo en su totalidad y en las fechas previstas. Todos los miembros del grupo de formación han realizado el trabajo que les corresponde a nivel personal.

El trabajo realizado hasta el momento, es fundamental y básico para poder evaluar y calificar al alumnado por indicadores y competencias, así como para registrar los datos mediante el programa Séneca.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

Estamos realizando en tiempo y forma todas las actuaciones previstas .Vemos positivo nuestro cumplimiento con las tareas encomendadas.

 

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

En este punto, aún no se han podido llevar a cabo actuaciones dentro del aula.

El claustro se encuentra a la espera de un trabajo más avanzado para poder empezar a poner en práctica las estrategias y actuaciones para llevar a cabo la evaluación del alumnado por competencias con los instrumentos adecuados.

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Miguel Vico Lorite
Navegando por la red de evaluación he observado que varios centros de la zona del CEP de Cádiz están haciendo una formación en centros sino conjunta si coordinada. Todos se llaman PROFUNDIZAIÓN EN LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS CLAVE EN EL CEIP...
Creo que esta idea es bastante positiva y que otros centros plantearnos esta idea y tratar de aunar esfuerzos y experiencias.
Asimismo me parece interesante el concepto de aprendizajes imprescindible como medio de acotar la evaluación que en un principio podría parecer muy extensa y dispersa.
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Publicado el día 20/03/18 13:41.
Eva María González Segundo
He visto que hay coordinación entre centros de la zona del CEP de Cádiz y me parece positivo, gratificante y práctico para realizar todo el profesorado de manera implicita.
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Publicado el día 16/04/18 17:39.
María Auxiliadora Diánez Ramírez
Viendo en la red de evaluación he podido comprobar que varios centros de la zona del CEP de Cádiz están haciendo una formación en centros. En la mayoría son de Profundización en la evaluación por competencias clave.
Parece positiva y práctico la manera de acotar la evaluación que en un principio podría parecer muy extensa y dispersa.
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Publicado el día 23/04/18 18:04.
Estefanía Delgado Macías
En la búsqueda de información sobre formaciones que se realizan en otros centros, he encontrado centros donde ya se está trabajando en la relación de las Competencias Clave con los Criterios de Evaluación.
Esta tarea puede ser positiva para facilitar la comprensión del proceso de evaluación, tal y como lo plantea la LOMCE, pero creo que existen mecanismos que pueden facilitar esta labor. En nuestro caso, lo haremos a través del cuaderno del alumno que nos presenta SÉNECA. Esa relación la establece de manera automática y nos ofrece una relación del nivel competencial de nuestro alumnado, pero sería interesante para próximos cursos, formarnos en el proceso de la evaluación por competencias.
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Publicado el día 8/05/18 11:07.
Clara Julia Soler Cepillo
Navegando por la red he podido comprobar cómo otros centros están haciendo una formación en la profundización de evaluación por competencias clave, parece positiva la forma de acotar la evaluación.En nuestro caso lo hacemos a través del cuaderno del alumno que nos presenta Séneca, me parece muy interesante para próximos cursos formarnos en competencias clave.
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Publicado el día 8/05/18 18:58.
Gabriel Vico Lorite
Navegando en Colabora sobre formaciones que se realizan en otros centros, he observado que algunos centros de la zona del CEP de Cádiz están trabajando la relación de las Competencias Clave con los Criterios de Evaluación.
Esta tarea puede ser positiva por aunar más esfuerzos que faciliten la comprensión del proceso de evaluación por competencias.
Teniendo en cuenta la formación en nuestro centro veo muy positivo la utilización del cuaderno del alumno que nos presenta SÉNECA, que pude facilitar la evaluación por compentencias.
Sería muy interesante profundizar el próximo curso en esta parcela.
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Publicado el día 10/05/18 13:07.
M Carmen Ortega Moreno
Leyendo en Colabora otros proyectos semejantes al nuestro en otros centros, he observado que algunos centros de la zona del CEP de Cádiz están trabajando la relación de las Competencias Clave con los Criterios de Evaluación.
Esta tarea puede ser positiva ya que se aúnan los esfuerzos de más compañeros que facilitan la comprensión del proceso de evaluación por competencias.
Teniendo en cuenta la formación en nuestro centro veo muy positivo la utilización del cuaderno del alumno que nos presenta SÉNECA, que pude facilitar la evaluación por compentencias.
Sería bueno profundizar el próximo curso en esta parcela.
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Publicado el día 10/05/18 13:17.
Lorena Delgado Nieva
He navegado por la plataforma Colabora y he podido ver cómo distintos centros están realizando formación sobre Competencias claves y su relación con los Criterios de Evaluación. Sería muy interesante poder profundizar en ello de manera coordinada y conjunta.
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Publicado el día 15/05/18 17:36.
Antonio Javier Domínguez Soria
Sobre la formación que se lleva a cabo en otros centros, he podido comprobar los avances que se están realizando en establecer la relación de las Competencias Clave, criterios de Evaluación y UDIs.
Este hecho puede resultar de interés para adaptarnos a los cambios en el proceso de evaluación, utilizando herramientas como el cuaderno de utilidad para el docente que existe en Séneca.
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Publicado el día 28/05/18 16:52.
Guillermo Pérez Moreno
Tras navegar por la plataforma Colabora y revisar algunas actuaciones y proyectos de otros centros de nuestra provincia, he podido comprobar que un buen número de ellas se centran en torno las Competencias Clave y en algunos casos en su relación con el proceso de evaluación.
Me parece interesante ya que nos permite actualizarnos a los cambios normativos y resulta de interés para llevar a cabo nuestra labor docente.
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Publicado el día 28/05/18 17:31.
Josefa Fraidía Mena
Percibo en todas las comunidades el mismo sentimiento de inseguridad en el que nos movemos en este tema, al mismo tiempo que se refleja una preocupación por el conocimiento acerca del mismo.
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Publicado el día 29/05/18 17:29.