Pasos a seguir ...
- Proyecto Inicial
- Situación de partida
- Objetivos
- Repercusión en el aula
- Actuaciones
- Recursos y apoyos
- Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Proyecto inicial
Situación de partida
Objetivos
- Desarrollar y mejorar las habilidades comunicativas del idioma inglés.
- Ganar en confianza y seguridad en cuanto al uso espontaneo del idioma.
- Sentirse cómodo comunicando en inglés en una variedad de situaciones cuotidianas.
- Saber como expresarse y enfrentarse a situaciones reales de uso del inglés.
- Compartir ideas y vocabulario especifico relacionado con cada una de las materias impartidas por el profesorado participante.
Repercusión en el aula
- Acceso a contenidos técnicos actualizados (profesorado del CFGM).
- Actualización lingüística (profesorado de LE).
- Intercambio de experiencias didácticas (PES)
Actuaciones
Actuación | Temporalización | Responsable |
Cada sesion estará dedicada a un tema de conversación previamente acordada por los miembros del grupo. Abordaremos asuntos relevantes seleccionados de noticias, articulos de periodismo, estudios educacionales y documentale | Sesiones semanales con duración de una hora por sesión. Con fecha de inicio 9/10/2017. | Coordinación e impartación: Sarah Davies |
Recursos y apoyos
Tipo de Recurso | Descripción del recurso |
No se preveen. |
Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Evaluación continua mediante valoración de cada sesión y previsión de la siguiente. Evaluación final por aportaciones de todos los miembros en la penúltima reunión, antes de la aprobación de la memoria.