Grado de consecución de los objetivos

Hemos conseguido un alto grado de lo propuesto, ya que tanto el profesorado como el alumnado participante debido a su activa participación se ha implicado activamente y ha conseguido conocer, valorar y reivindiciar un patrimonio cultural y natural que no está suficientemente valorado

 

Nivel de interacción entre los participantes

Tanto los itinerarios como la realización de la exposición permite que la interacción entre los profesores y los alumnos sea muy activa y participativa. La implicación del alumnado en la exposición a través de los trabajos y el montaje de la exposición ha sido muy interesante y efectiva. El profesorado además de la exposición ha participado en las rutas. El hecho de acompañarla con una comida ha permitido la socialización y el buen clima de convivencia

 

Grado de aplicación en su contexto educativo

El conocimiento adquirido en las rutas, pero sobre todo en la exposición ha permitido una aplicación práctica en el aula en el momento de su realización y la plasmación de ese trabajo en la página web del centro va a permitir su utilización para prácticas educativas posteriores

 

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

La realización de trabajos, montaje y rutas significa una aplicación efectiva de los trabajado y estudiado.

 

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

La realización de rutas por el profesorado y de trabajos por el alumnado se ha ejemplificado en la exposición que a su vez se ha trasladado a la página web del IES Casas Viejas

 

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

El trabajo realizado servirá para seguir profundizando en un aspecto tan importante como es el patrimonio natural y cultural de Benalup-Casas Viejas

 

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Sería cuestión de plantearse realizar algún tipo de publicación escrita sobre el trabajo realizado