Grupo de trabajo centrado en reflexionar sobre la toma de conciencia y enriquecimiento de las interacciones entre las personas que componen nuestra comunidad educativa. Para ello pretendemos buscar otras estrategias y recursos para trabajar con el alumnado, su sentir y estar en el aula y acercarnos a la realidad de la educación y reeducación, conflictos, límites, refuerzos positivos... Y así poner en práctica nuevas estrategias ante el estrés que origina nuestro vivir profesional desde la perspectiva de la neurodidáctica.