Para terminar el curso, el grado de consecución de objetivos ha sido satisfactorio con respecto a lo trabajado en clase de abn. Los alumnos de primero de primaria han avanzado mucho, llegado a conclusiones y haciendo operaciones y calculos por sí mismos con mucha facilidad.Han conseguido importantes razonamientos de problemas . Esperamos continuar así para el curso siguiente.

Estimado/a compañero/a:

Para concluir con el grupo de trabajo debemos hacer, en esta entrada, un comentario donde hagamos una pequeña reflexión sobre el trabajo realizado, el grado de satisfacción y su aplicabilidad. Sería conveniente que se tocarán al menos los siguientes puntos:

- Grado de consecución de los objetivos y resultados previstos.
- Dificultades encontradas.
- Autovaloración de tu participación y de la colaboración entre los participantes.

- Tu opinión sobre el trabajo en COLABORA
- Grado de satisfacción con los resultados obtenidos.
- Repercusión del trabajo realizado en el alumnado y/o centro.

También es conveniente que te asegures de que has rellenado correctamente las entradas anteriores en este mismo blog: ¿Presentación y compromisos¿ ¿seguimiento del proyecto¿, así como, en su caso, subido los documentos o enlaces pertinentes pertinentes del trabajo que has desarrollado (en la pestaña RECURSOS: Documentos/enlaces y/o Imágenes/vídeos). El plazo máximo para esta actuación es, según BOJA, el 31 de mayo, pero hemos considerado que es conveniente que esté realizada el 20 como máximo para que tengamos tiempo de solucionar posibles incidencias y realizar el trabajo administrativo para la certificación de la actividad.

Si tienes cualquier duda o comentario no dejes de ponerte en contacto. Ánimo, que ya queda poco.

¡Hola! Soy María José Márquez Vilchez, tutora de 2º de primaria.

Este trimestre, como me comprometí a principios de curso con el grupo, he asistido a las reuniones convocadas por la coordinadora y a una Jornada de ABN que el CEP ha organizado en nuestro centro.

En el trabajo con mi clase, hemos profundizado en la suma y resta de centenas, la descomposición de centenas, la igualación con números de dos cifras, el cálculo mental y la resolución de problemas en los que hemos utilizado los distintos tipos de restas (sustracción, escalera ascendente y descendente). 

Los resultados están siendo positivos, sobre todo por la alta motivación del alumnado.

Hola a tod@s:

Lo primero daros la bienvenida a esta actividad de autoformación y desearos que el trabajo cumpla vuestras expectativas.

Para comenzar es conveniente que todos los participantes hagáis una entrada para presentaros (nombre, curso, área, etc.) y especificar vuestro compromiso personal en la consecución de los objetivos del proyecto colectivo e indicar de forma detallada las tareas que para ello os proponéis realizar.

Ese compromiso lo deberéis hacer a través de un comentario en esta entrada antes del 30 de noviembre.

Por mi parte deciros que mi nombre es Carlos, que actualmente estoy destinado en el centro del profesorado de Villamartín y que soy el asesor de referencia de esta actividad. Podéis contar conmigo para cualquier cuestión relacionada con el desarrollo de esta actividad y también ante cualquier duda, sugerencia o cuestión relacionada con la formación que os pueda surgir.

Ánimo y un cordial saludo