Situación de partida

Tras la asistencia a la Jornada de difusión del trabajo y evaluación por Competencias Clave para Educación Secundaria y Bachillerato, hemos considerado necesaria nuestra continuidad en el itinerario propuesto para profundizar en el estudio y desarrollo de las competencias a la vez que ahondar en el tema de la evaluación. Como parte de las necesidades planteadas es fundamental, el conocimiento y manejo de la aplicación SENECA.

Objetivos

1.- Conocer la normativa vigente y las órdenes correspondientes.

2.- Plantear nuevos modelos metodológicos

3.- Elaborar una Unidad Didáctica Integrada.

4.- Desarrollar y aplicar herramientas para evaluación, incluyendo la aplicación propuesta desde la plataforma SENECA.

Repercusión en el aula

Lo que planteamos es una mejora a medio y largo plazo que se verá reflejada en una mejor organización del currículo, una mayor coordinación del profesorado implicado y una mejora de la respuesta del alumnado en forma de resultados académicos.

Actuaciones

Recursos y apoyos

Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo

1.- Nivel de implicación del profesorado participante

2.- Valoración de la coordinación del grupo

3.- Operatividad de las sesiones grupales

4.- Cumplimiento del calendario previsto.

5.- Nivel de realización de las tareas planteadas tanto individualmente como a nivel de grupo.

5.- Satisafacción con las actividades realizadas en el centro/aula.

6.- Aportaciones realizadas y/o materiales elaborados.