Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Tras el análisis del informe de autoevaluación, hemos observado la necesidad de mejorar en la competencia lingüística; es por ello que nos planteamos desarrollar una formación en centros para formarnos en la metodología por proyectos; ya que consideramos que puede ayudarnos a mejorar los resultados.

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SOBRE LA TERCERA SESIÓN

Buenos días, compañeras y compañeros. En el trabajo llevado a cabo durante la última sesión pusimos sobre la mesa las posibles tareas a desarrollar en la Fase de Desarrollo de un proyecto. Estoy segura de que en la puesta en común que tuvimos que hacer para consensuar dichas tareas surgieron aportaciones, dudas e ideas que sería interesante compartir. Os invito a que lo hagáis en esta entrada. 

Continuamos con nuestro proyecto, no sin antes felicitaros por el trabajo que estáis desarrollando.

 

SOBRE LA SEGUNDA SESIÓN

Buenos días, compañeras y compañeros. En la última sesión de trabajo, que tuvo lugar el pasado 15 de enero, estuvimos haciendo un repaso de todo los aspectos que se abordan en el trabajo por proyectos y las competencias clave. Una sesión de trabajo muy fructífera en la que surgió el debate y pudimos comprobar que esto no es nada nuevo y que el trabajo por proyectos y la búsqueda de formar un alumnado competente es algo que siempre ha estado presente en nuestro trabajo de uno u otro modo.

Uno de los principales objetivos que nos planteamos en dicha sesión fue que nos familiarizáramos con el currículo oficial y quedara claro el cambio de enfoque que se hace con los mapas de desempeño y los criterios de evaluación como punto de partida. 

Esperamos que la exposición que hicimos y las actividades planteadas os hicieran reflexionar y clarificar vuestras ideas. De cualquier modo, en vuestros comentarios a esta entrada podéis plantearnos las dudas que os hayan podido surgir y/o las propuestas que consideréis oportuno para tratar en próximas sesiones.

Nos vemos en la tercera sesión. Ánimo y a seguir con el buen trabajo que estáis haciendo.

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