Formación en centros

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Presentamos tres líneas relacionadas aunque independientes. la 1º se denomina "El patrimonio medioambiental y desarrollo de valores sociales significativos" La 2º"Competencias personales hacia una cultura de la paz" La 3º"la investigación en Arte Dramático"

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RESUMEN DE LA ACTIVIDAD DEL CURSO 17/18

¡Hola!

 

Soy Miguel F. Gil Palacios y este año me he ocupado de la coordinación de la línea 3 "Análisis e investigación en torno al arte dramático enmarcados en sus estudios oficiales".

 

Gracias al trabajo organizado, eficaz y metódico de los miembros de este grupo, hemos alcanzado los objetivos que nos fijamos en su inicio, impulsando la investigación en la ESAD de Córdoba desde dos frentes, el del alumnado y el del profesorado.

 

Hemos realizado todas las reuniones planteadas en un primer momento, a las que se han sumado otras durante las actividades realizadas con relación al Trabajo de Fin de Estudios o a la redacción y edición de nuestra revista.

 

En lo que concierne al alumnado, la gran mayoría presentará en junio su trabajo de fin de estudios con la seguridad de llevarlo a buen término, pues el sistema de seguimiento que hemos puesto en pie durante este curso escolar se ha mostrado muy eficaz, ya que ha permitido a los tutores ejercer un seguimiento más agradable y eficiente de sus tutorandos, y a estos últimos, una más eficaz organización del trabajo. Esperamos que esto perdure el curso próximo y continúe evolucionando a partir de ahí.

 

En lo que concierne al profesorado, hemos logrado que la motivación por investigar se mantenga viva durante todo el curso en la mayoría del grupo. Actualmente estamos recibiendo los últimos artículos para nuestra colaboración con la revista ReCHERches de la Universidad de Estrasburgo sobre la Generación Romero Esteo. Pero es que además hemos impulsado la elaboración del primer número de la revista de nuestro centro ¿en proyecto en este mismo grupo desde hace un par de años-, AR.es, que verá la luz en junio de este mismo año.

 

La investigación es necesaria para cualquier institución de educación superior, por sí misma y por el impacto que tiene en todo lo demás. La investigación ha calado en la ESAD de Córdoba, ahora forma parte del día a día de nuestro centro en todos los sentidos, está presente desde el primer al último curso, en el ámbito del alumnado y en el del profesorado. Evidentemente, esto no es un logro exclusivo de este grupo de trabajo, pero sin lugar a dudas, los miembros de este grupo han sido protagonistas en su consecución.

 

Y por supuesto, queda mucho por hacer, pues no basta con existir, hay que expandirse y prevalecer: la revista del centro hay que nutrirla, hay que mantener sus estándares de calidad y velar por que evolucione en el mejor sentido; el alumnado tiene que seguir integrando las capacidades ligadas a la investigación de forma continua y progresiva desde el día de su llegada a nuestra escuela hasta el día en que se titule: el profesorado tiene que terminar sus proyectos de formación investigadora ¿tesis, master- y sus trabajos de investigación, y tiene que seguir motivándose para abrir nuevas vías de conocimiento o continuar esas que ya ha abierto, porque, no lo olvidemos, la investigación no solo afecta de forma sustancial al presente, sino también al futuro¿ de una institución, de una profesión, de un país.

 

En conclusión, estamos seguros de que en los años venideros la investigación continuará siendo uno de los pilares en los que se asienten los estudios superior de Arte Dramático en la ESAD de Córdoba, y que un día no demasiado lejano estaremos a la altura de la Universidad en este ámbito.

 

Muchas feliciades a todas y a todos por este magnífico año de trabajo.

 

 

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