Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Analizar estrategias útiles para desarrollar la competencia matemática a través de la Educación Infantil y Primaria de forma secuencia y progresiva. Elaborar materiales que permitan este trabajo centrándonos en la resolución de problemas de la vida cotidiana y del entorno social en el que se encuentran.

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Puesta en marcha

Durante este trimestre se han llevado a cabo algunos de los problemas que elaboramos durante el primer trimestre y hemos observado que los resultados han sido positivos. 

Más tarde, en la última reunión que tuvimos volvimos a repartir el trabajo para elaborar problemas de las estratégias que nos faltaban  adaptados al Primer Ciclo para la puesta en marcha en el tercer trimestre.

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