En mi caso, el avance en la formación de este nuevo método es muy lenta. Yo no imparto Matemáticas, por lo que sólo puedo tener contacto en las jornadas de formación. Sin embargo, he descubierto en esta nueva metodología muchas fortalezas, sobre todo en la etapa de infantil, ya que explica de una manera lógica, asequible y manipulativa, los conceptos que anteriormente eran abstractos y con cierta dificultad para los alumnos. El proceso de descomposición para el cálculo es otro punto fuerte, ya que los alumnos pueden ver más allá de un número. Todo esto, en mi opinión, facilita en gran medida el entendimiento en la comprensión y reolución de problemas.