En quinto curso y tras algunos cursos de formación, nos hemos propuesto trabajar un día en semana un Proyecto de Investigación con nuestro alumnado, tras una tarea inicial motivadora, hemos comenzado, todos los jueves a llevar a cabo todas las fases de esta metodología que tan atrayente y novedosa está resultando, para profesorado y alumnado.

Hasta ahora, la única dificultad que encontramos es la escasa formación en aspectos, como evaluación o fundamentación teórica del Proyecto, cuestiones que con la práctica, la formación y el debido asesoramiento, imagino que iremos solventando.

El alumnado está muy ilusionado, es una nueva manera de abordar el conocimiento, he de decir, que trabajan solos. No hay que animarles en ningún momento. Nos planteamos finalizarlo para el mes de abril, con una tarea final, en la que espero contar con la visita de alguien a nuestro centro. Así mismo, las dos profesoras que lo estamos llevando a cabo, nos sentimos muy contentas por la respuesta de nuestros niños, y por todo lo que estamos aprendiendo junto a ellos. 

Creemos que no es la panacea, ni que todo se debe de trabajar con ABP, pero es compatible con otras metodologías activas, motivadoras y participativas. Desde aquí agradezco al CEP, el asesoramiento y la formación recibida hasta el día de hoy.