Proyecto de continuación

Pasos a seguir ...

  • Proyecto Inicial
    • Situación de partida
    • Objetivos
    • Repercusión en el aula
    • Actuaciones
    • Recursos y apoyos
    • Estrategias e indicadores para la valoración del trabajo
Atrás

Memoria continuación

Detalles Imprimir

Grado de consecución de los objetivos

En general, considero que hemos cumplido todos los objetivos propuestos en nuestro GT incluso nos hemos ido adaptando a las necesidades que han ido surgiendo.

Nivel de interacción entre los participantes

Al ser un grupo de trabajo relacionado con el idioma inglés y al ser éste un idioma que todos los participantes dominan al cien por cien, se puede decir que el nivel de interacción entre los participantes ha sido bastante alto, exponiendo cada uno sus propias ideas y sugerencias. También nos hemos coordinado a través de Colabora, nuestro grupo de whatsapp y e-mail.

Grado de aplicación en su contexto educativo

Conforme se han realizando los materiales y recursos educativos, éstos han sido utilizados en clase tanto por parte de la maestra encargada de las materias bilingües, como por parte de las maestras especialistas de inglés. Considero que nuestro trabajo ha sido fructífero, enriquecedor, motivador y práctico.

Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido

Los efectos producidos han sido bastante positivos pues han facilitado el proceso de enseñanza-aprendizaje al ser la mayoría de éstos, materiales visuales que han quedado expuestos en clase como recordatorio. El resultado de nuestro trabajo se ve reflejado en el creciente grado de motivación del alumnado.

Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido

Se ha adquirido en su mayoría, vocabulario, diferentes clasificaciones de este vocabulario y estructuras gramaticales sencillas relativas a cada tema.

Destacar aspectos que hayan resultado interesantes

No solamente nos hemos ceñido a lo programado en el proyecto sino que éste ha estado abierto a sugerencias y necesidades que iban surgiendo a lo largo del curso. También hemos de destacar que tampoco nos hemos centrado solamente en vocabulario a trabajar sino que también hemos trabajado la cultura inglesa, aspecto éste que ha sido muy bien acogido por parte del alumnado.

Destacar aspectos susceptibles de mejora

Ha habido momentos en los que nos hemos visto agobiadas por falta de tiempo para coordinarnos, pero que hemos podido resolver poniendo cada una de nuestra parte y de nuestro tiempo fuera del horario reglado para resolver este problema.

0 archivos adjuntos
208 Accesos
Promedio (0 Votos)
Comentarios
Concepción Margarita Tejederas Dorado
Estimados Compañeros y Compañeras del Grupo de Trabajo:

Se acerca el final del Grupo de Trabajo y debéis hacer una intervención final en Colabora (en la pestaña Proyecto , Memoria) y contestando a este correo con lo siguientes puntos según el trabajo realizado.

Grado de consecución de los objetivos
Nivel de interacción entre los participantes
Grado de aplicación en su contexto educativo
Efectos producidos en el aula tras la transferencia de lo aprendido
Productos, evidencias de aprendizaje que se han adquirido
Destacar aspectos que hayan resultado interesantes
Destacar aspectos susceptibles de mejora

En las Instrucciones se señala que hasta el 31 de Mayo todos los participantes deben haber hecho su comentario. Pero os recomiendo que no esperéis hasta esa fecha y lo hagáis cuanto antes para poder hacer la revisión de todo el trabajo, hacer la visita al centro y firmemos el acta final el coordinador/a y yo para después realizar las certificaciones correspondientes.
Recordad también subir los documentos que habéis elaborado durante el año.
Si tenéis cualquier consulta, no dudéis en poneros en contacto conmigo.
Un saludo.
Margarita Tejederas.
Asesora del CEP.
0 (0 Votos)
Publicado el día 24/04/18 13:18.
Rosa María Ruiz Sánchez
Como comentario final de nuestro grupo de trabajo bilingüe queremos resaltar, en primer lugar, que se han conseguido los objetivos propuestos en el proyecto.
Durante todo este curso las componentes hemos estado totalmente coordinadas a la hora de realizar nuestra labor.
El trabajo hecho ha sido muy útil, ya que se ha aplicado a nuestra práctica docente, en cada una de las áreas implicadas en el proyecto bilingüe.
A lo largo de este trimestre se han llevado a cabo las siguientes actividades más significativas:
- Establecer unas rutinas en el aula, usando materiales hechos por los alumnos: el tiempo y la fecha.
- Celebración de la festividad de ¿Easter¿: Decoración de Huevos de Pascua y posterior exposición, juegos, fichas alusivas y vocabulario.
- Proyectos sobre diferentes temas.
- Maquetas, realizadas en las asignaturas bilingües: cambios del estado del agua, dieta saludable y ejercicio físico, animales, ...
Dentro de los aspectos positivos y destacables del trabajo hecho durante este curso podemos resaltar la mejora del nivel de inglés de todo el alumnado del centro, gracias al trabajo y esfuerzo de toda la Comunidad Educativa y la coordinación constante del área de lengua extranjera y las bilingües.
Para concluir, decir que la única dificultad encontrada, es que yo no imparto clase en los cursos bilingües. A pesar de esto, estoy muy contenta de compartir trabajo con mis compañeras de centro, que siempre están ahí cuando lo necesito.
0 (0 Votos)
Publicado el día 11/05/18 10:27.
Francisca Galán Moreno
Como comentario final de nuestro grupo de trabajo bilingüe queremos resaltar, en primer lugar, que se han conseguido los objetivos propuestos en el proyecto.
Durante todo este curso las componentes hemos estado totalmente coordinadas a la hora de realizar nuestra labor.
El trabajo hecho ha sido muy útil, ya que se ha aplicado a nuestra práctica docente, en cada una de las áreas implicadas en el proyecto bilingüe.
A lo largo de este trimestre se han llevado a cabo las siguientes actividades más significativas:
- Establecer unas rutinas en el aula, usando materiales hechos por los alumnos: el tiempo y la fecha.
- Celebración de la festividad de ¿Easter¿: Decoración de Huevos de Pascua y posterior exposición, juegos, fichas alusivas y vocabulario.
- Proyectos sobre diferentes temas.
- Maquetas, realizadas en las asignaturas bilingües: cambios del estado del agua, dieta saludable y ejercicio físico, animales, ...
Dentro de los aspectos positivos y destacables del trabajo hecho durante este curso podemos resaltar la mejora del nivel de inglés de todo el alumnado del centro, gracias al trabajo y esfuerzo de toda la Comunidad Educativa y la coordinación constante del área de lengua extranjera y las bilingües.
Como ya mencioné anteriormente la única dificultad encontrada es que el número de horas de inglés son menores que el número de horas de las asignaturas bilingües, pero gracias a nuestra coordinación nos complementamos muy bien.
0 (0 Votos)
Publicado el día 11/05/18 10:30.
Josefa Peña Martínez
A modo de resumen podemos decir que el grupo ha funcionado según lo previsto llevando a cabo cada uno de sus miembros su función. Se ha podido llevar acabo un proyecto flexible el cual se ha ido adaptando a las necesidades que han ido surgiendo a lo largo del curso, realizándose las reuniones previstas desde un principio y otras extras.

Para continuar me gustaría remarcar la necesidad de continuación de este grupo de trabajo para el curso siguiente, donde se pueda ampliar todo el material y se siga la elaboración de unidades didácticas para cursos superiores. Es muy importante para un colegio bilingüe, la disponibilidad de diversos recursos visuales para los diferentes cursos, incluso, su duplicidad. Es por ello que me gustaría que alguna de mis compañeras continuara mi labor como coordinadora para el curso próximo ya que desafortunadamente no perteneceré al CEP de Córdoba al que tanto le debo en mi nivel de reciclaje y formación.

Por último me gustaría hacer mención especial a la labor de todos los miembros de este grupo, ya que han puesto mucho interés y esfuerzo aún disponiendo de muy poco tiempo.

Muchas gracias a todas por vuestra gran labor y mucho ánimo para el próximo curso.
0 (0 Votos)
Publicado el día 23/05/18 17:45.
Julia María Jurado Carmona
Como comentario final de nuestro grupo de trabajo bilingüe queremos resaltar, en primer lugar, que se han conseguido los objetivos propuestos en el proyecto.
Durante todo este curso las componentes hemos estado totalmente coordinadas a la hora de realizar nuestra labor.
El trabajo hecho ha sido muy útil, ya que se ha aplicado a nuestra práctica docente, en cada una de las áreas implicadas en el proyecto bilingüe.
A lo largo de este trimestre se han llevado a cabo las siguientes actividades más significativas:
- Establecer unas rutinas en el aula, usando materiales hechos por los alumnos: el tiempo y la fecha.
- Celebración de la festividad de ¿Easter¿: Decoración de Huevos de Pascua y posterior exposición, juegos, fichas alusivas y vocabulario.
- Proyectos sobre diferentes temas.
- Maquetas, realizadas en las asignaturas bilingües: cambios del estado del agua, dieta saludable y ejercicio físico, animales, ...
Dentro de los aspectos positivos y destacables del trabajo hecho durante este curso podemos resaltar la mejora del nivel de inglés de todo el alumnado del centro, gracias al trabajo y esfuerzo de toda la Comunidad Educativa y la coordinación constante del área de lengua extranjera y las bilingües.
Para concluir, decir que la coordinación entre las tres maestras ha sido magnífica y todo a pesar de el escaso tiempo que tenemos dedicado a la coordinación. De este modo, hemos tenido que dedicar bastante tiempo fuera del horario escolar para llevar a cabo la organización de las diferentes actividades realizadas en nuestro Centro.
0 (0 Votos)
Publicado el día 29/05/18 9:29.