Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Se pretende desarrollar una metodología efectiva y consensuada en las destrezas para la Resolución de Problemas matemático que respete las características del contexto en el que se desarrollan.

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Resolvemos nuestros problemas

Efectivamente , sta es para mi la clave, la necesidad y el éxito de este Grupo de Trabajo¿: que nos ha ayudado a resolver problemas que nos afectan ,, ;que ha ayudado a que nuestro alumnado sea más competente,porque es un grupo de trabajo que parte de nuestro entorno , que plantea situaciones que nos son propias y por lo tanto genera y ha generado aprendizajes funcionales y contextualizados

Por ello, confio en su continuidad, para seguir explorando caminos que nos lleven zaseguir mejorando competencialmente.

Valoración final

VALORACIÓN FINAL DEL GRUPO DE TRABAJO

  LLegamos por segundo curso consecutivo a culminar este grupo de trabajo. Este año ha completado el trabajo inicial, con la elaboración de nuevos materiales, cada uno de los compañeros, atendiendo a las necesidades que han surgido de nuestros grupos. Se han ido adaptando a los diferentes momentos de la programación y a la atención a la diversidad prestada al alumnado. De manera contextualizada, se presentan con una misma estructura, facilitando el orden de resolución. También se intentan hacer de manera visual y atractiva, sobre todo en los primeros niveles. Ya contamos con una batería de problemas aceptable, siguiendo un hilo conductor. Ello contribuye a mejorar su capacidad lógica, hecho que se pone en evidencia  a la hora de evaluar lo aprendido.

Continuamoss

Llegamos al final del segundo trimestre y los objetivos marcados hasta ahora en el proyecto se han cumplido. Los participantes hemos elaborado nuevas fichas para ir actualizando los problemas al contexto y se han ido aplicando en el aula. El alumnado ha participado en la resolución con interés. Los resultados hasta ahora están siendo positivos, viéndose como cada vez los alumnos tienen mas habilidad en la localizacion de los datos principales y la eleccion de la o las operaciones correctas para la resolución de los problemas.

CONTINUAMOS

Comenzamos el Grupo de Trabajo de Resolución de Problemas un nuevo curso aplicando y revisando las tareas del  taller. Acaba de comenzar diciembre y es el momento para arrancar el diseño y elaboracion de nuevas tareas, adaptándolas a las necesidades que nos surgen este curso. En primero de primaria tenemos pocos alumnos, pero con niveles muy dispares. Igual ocurre en segundo curso.Trabajaremos estos talleres tambien desde los momentos de refuerzo pedagógico asignados, como material facilitador.

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