Hola a todos.

   He abierto una carpeta  llamada FOTOS (2) que contiene imágenes que complementan la carpeta FOTOS subida anteriormente por mi compañera 

Mª Rosario Moyano. Estas imágenes son sobre la canción, mural y la visión por parte del alumnado de 4º  de las presentaciones realizadas por el alumnado. Con ella queda terminada la toma de todas las imágenes realizadas en el desarrollo de la unidad en el aula.

   También he subido los enlaces de las actividades y de los recursos TIC que hemos elaborado. Mi compañera anteriormente lo subió en una subcapeta llamada : ENLACES ACTIVIDADES TIC, que está dentro de la carpeta : LOS SACRAMENTOS, SEGUNDO CICLO.

   Con ésto ambas damos por finalizado todo los relacionado con la unidad didáctica y este trabajo de formación permanente.

   En la próxima entrada haré mi valoración personal.

Hola, Inmaculada Posadas y yo ya hemos terminado la Unidad Didáctica Los Sacramentos para el Segundo Ciclo.

Igualmente hemos llevado a cabo su aplicación en el aula con los alumnos.

Hemos subido todos los documentos recopilados durante todo el proceso.

Incluimos en Recursos/Documentos una carpeta que hemos llamado "LOS SACRAMENTOS, SEGUNDO CICLO". En la misma hemos incluido:

• La Unidad Didáctica.
• Actvidades en formato Fichas.
• Enlaces de Actividades TIC que hemos elaborado, junto a enlaces de canciones y una presentación de Google sobre los sacramentos de iniciación.
• Un Juego de Cartas, de familias, elaborado para esta unidad.
• Fotografías de su aplicación en el aula.
• Presentaciones realizadas por los alumnos.

Así damos por finalizado el trabajo.

En nueva entrada valoraré el curso y la consecución de los objetivos planteados.

 

 

 

 

 

 

Todos los documentos referidos a las unidades didácticas, y todo lo que hemos elaborado, ha sido hecho por parejas, tal y como indicamos en un principio . Este curso hemos querido trabajar de esta forma, para facilitarnos el trabajo. Aunque también hemos tenido nuestras reuniones de grupo.

Así pues, quiero dejar constancia, recordar, que todo lo subido en la unidad didáctica del tercer ciclo, es trabajo de Mayte y mío. Aunque lo haya subido casi todo yo, simplemente por cotejar que todo estuviera correcto, que no nos faltara nada. Igualmente ocurre con lo que aportan el resto de compañeros del grupo, cada pareja ha realizado su trabajo para su ciclo.(Inmaculada con Charo y Ramón con Claudia)

 

 

 

 

 

 

Inmaculada y yo, trabajando sobre nuestra unidad para el Segundo Ciclo de Primaria, hemos buscado recursos sobre el tema que nos ocupa. Hemos seleccionados los nuestros para incluirlos en nuestra Unidad Didáctica. Pero como hemos localizado muchos, hemos subido en Recuros/Documentos una carpeta que hemos llamado " RECURSOS SACRAMENTOS" incluyendo no sólo los que nos han servido a nosotras, sino todos los que hemos encontrado, a fin de que sirvan como un BANCO DE RECURSOS para trabajar LOS SACRAMENTOS.

Aparte de ésto, también hemos elaborado nuestras propias actividades TIC que ya subiremos cuando publiquemos nuestra unidad.

Hola a toodos. Quería deciros que me han parecido muy útiles los códigos QR y agradezco la explicación que nos dió Maite en la reunión sobre su uso porque así puedo guardar una direcciónweb. de forma más rápida y práctica para encontrar lo que necesite.

   También me interesó lo que nos explicó Victoria en la reunión anterior sobre los plickers como forma de evaluación y he aprendido con las prácticas que hicimos ; aunque yo por el momento no los voy a poner en práctica , los veo muy cómodos y prácticos para evaluar . El próximo curso pienso utilizarlos desde el primer trimestre.

   En cuanto a la Unidad Didáctica sobre los Sacramentos en Segundo Ciclo, la estamos poniendo en práctica mi compañera Rosario Moyano y yo con los/as alumnos/as utilizando todos los recursos tanto tic, como fichas, juegos etc.Pensamos subirlo próximamente junto con la programación,fotos, presentaciones, ... y además también queremos  subir una carpeta con recursos de fichas para que los pueda utilizar todo el que lo necesite. 

En la reunión de grupo que celebramos el 21 de Marzo nos explicó Mayte la funcionalidad que tienen los llamados códigos QR. Me parece muy interesante el empleo de códigos QR, códigos que nos sirven para guardar una dirección web sin necesidad de tener que escribir el link.  Así se puede acceder a las páginas inmediatamente, sin teclear la dirección. Y en esas páginas podemos encontrar y ampliar  información de diversos temas.

 

En la reunión que tuvo lugar el pasado 11 de Abril fue Victoria la que nos explicó  lo que son los plickers como forma de evaluación. Hicimos diversas prácticas sobre cómo registrarnos, cómo hacer preguntas y cómo elaborar listados de alumnado. Resulta una aplicación muy cómoda para evaluar de forma rápida. Vimos la conveniencia de utilizarla con el alumnado del tercer ciclo de Primaria

En primer lugar me gustaría hablar de los códigos QR. En mi opinion es sumamente fácil crearlos ya que se trata de copiar la URL deseada y pegarla en un apartado de la página web donde se crean los códigos QR. Además me parece una manera muy rápida y eficaz de ir directamente a nuestro objetivo de interés sin tener que estar navegando en sitios que no son fáciles de encontrar. Sólo se trata de escanear el código QR y ala...

En cuanto a los Plickers, se trata de crear preguntas con varias posibles respuestas , es decir, una especie de test. Me parece una herramienta útil aunque un tanto compleja para el profesorado. Se trata de una aplicación que no es de las más fáciles e intuitivas para crear el Plickers. Personalmente considero que si los alumnos no muestran el desarrollo de la contestación,  se deja sin exponer el grueso de la asignatura.

Tanto la Unidad Didáctica sobre Los Sacramentos en Primer Ciclo y los recursos y actividades ( elaboradas por Claudia y yo), la estamos llevando a la práctica tanto la teoría como las actividades tipo TIC o en fichas, juegos, y recursos que hemos elaborado. En breve subiremos fotos y los documentos así como algún código QR de algún juego formativo creado por nosotros.

Hola a todos.

He revisado cómo se consiguen los códigos QR y cómo se usan. Me parece una aplicación útil al no necesitarse las direcciones de los diferentes enlaces a utilizar, resultando más fácil y rápido el llegar a donde se desea, aparte de evitar errores. En mi pueblo Puente Genil existen en los edificios principales y junto a los nombres de numerosas calles paneles con códigos QR que tras escanearlos conducen a webs con información del edificio ó la bigrafía del titular de la calle. Veo que es interesante el poderlo aplicar en el colegio con los alumnos. Lo intentaré.

Sobre los Plickers, igualmente he visto los tutoriales de qué son y cómo se aplican. Es un método que permite evaluar con rapidez y en tiempo real; lo que veo es que al ser tipo test los alumnos no expresan por escrito sus respuestas, cosa que creo que es también muy necesario. Una aplicación novedosa y que habría que ver cómo resulta en la práctica.

En cuanto a la Unidad Didáctica sobre Los Sacramentos en Segundo Ciclo, la estamos llevando a la práctica tanto la teoría como las actividades tipo TIC o en fichas, juegos, y todo lo que nos hemos marcado... Próximamente subiremos fotos y los documentos sobre los mismos.

Hola, como ya os comenté en la reunión, me pareció muy interesante la posibilidad de utilizar los códigos qr como recurso en el colegio. Gracias a ellos, con el móvil o con una tablet podemos ir a la dirección de internet que nos interese. Yo los utilizo para que mis alumnos puedan en casa hacer las mismas actividades que hemos hecho en clase o incluso hacer otras que sirvan de refuerzo o de proacción.

Generar un código qr es muy fácil como vimos, os dejo en los enlaces un video donde se explica para que sirve y como de generan.

He subido ya las actas de las dos últimas sesiones, por si queréis comentar algo, y en enlaces he dejado la página de los plickers para que podáis acceder desde ahí si no lo recordáis . Hay quien me la ha vuelto a preguntar por teléfono. Cuando terminéis de poner en práctica las unidades , dejad algún comentario . Ir subiendo las unidades didácticas. Un saludo.

¡Hola a todos! 

Con respecto a la primera reunión me pareció muy acertado el no seguir las pautas de las editoriales para realizar nuestra unidad didáctica ya que están muy globalizadas y nosotros queremos exponer los sacramentos más individualmente. Por eso que hayamos decidido realizar la unidad didáctica nosotras mismas.

La segunda reunión me enriqueció mucho y me fue muy útil, ya que como sabeis no me fue posible hacer el curso de los sacramentos y he aprendido mucho de vosotros al exponer lo que aprendisteis  en dicha reunión y así poder utilizar los recursos que compartisteis conmigo y otros que vamos elaborando mi compañera Rosario y yo para nuestras clases.

También quería deciros que todo el trabajo que estamos realizando lo estamos haciendo conjuntamente mi compañera María del Rosario Moyano y yo.

Un saludo

Hola compis! Me agrada decir que la reunión del pasado día 25 fue muy productiva ya que comentamos dudas y algunos aplicamos conocimientos de la formación recibida en el curso de los Sacramentos. Con respecto a las actividades de Educaplay las recomiendo porque son del agrado de los alumnos ya que con ellas aprenden jugando de una manera mas dinámica y diferente.

Hola a todos.
Con respecto a la primera reunión sobre la elaboración de la Unidad Didáctica sobre Los Sacramentos, tal y como comenta Vicky, las editoriales no ofrecen una visión global de todos ellos, quedándose en elementos independientes.
Por ello nos ha parecido imprescindible el realizar nosotros una Unidad Didáctica correspondiente a este tema, con vistas al ciclo que cada uno ha de llevar a cabo.

Respecto a la segunda reunión, yo he realizado el Curso sobre los Sacramentos de Iniciación, y las actividades del mismo las he llevado a cabo destinadas a los alumnos del segundo ciclo de primaria; así, lo realizado nos puede servir como recursos para el aula. Pienso que con todo ello se aumenta la motivación de los alumnos, mayor participación y afianzamiento de los conocimientos. Las actividades las pondremos a disposición de todos cuando las tengamos finalizadas, tanto Inmaculada Posadas como yo, que estamos trabajando conjuntamente.

 

Aunque ya he realizado un comentario, en la entrada de Victoria, acerca de las reuniones celebradas, paso de dejar esta entrada en el blog

PRIMERA REUNIÓN: llegamos a la conclusión de que no ibamos a utilizar ninguno de los proyectos editoriales porque no tratan el tema de los Sacramentos con el enfoque global que nosotros queremos darle a nuestra Unidad Didáctica. Quiere ello decir que elaboraremos dicha undidad a artir de nuestra experiencia decoente. También acordamos recurrir a la elaboración de recursos didácticos con el objetivo de motivar más y mejor a nuesto alumnado

SEGUNDA REUNIÓN: en esta segunda reunión se comentaron las propuestas que se formularon en el curso realizado en el CEP. Yo no asistí a dicho curso, pero estoy de acuerdo con los criterios que en dicho curso se trataron. Coincidimos todos en esta segunda reunión con la necesidad de poner en práctica diversas herramientas informáticas y//o técnicas metodológicas

Hola. como ya ha dicho Victoria y como manifestamos en la reunión del 25 de enero, nosotros utilizaremos las herramientas que hemos aprendido en el curso de Iniciación a los sacramentos, que hemos realizado con el CEP, en nuestra unidad didáctica del tercer ciclo. Os animamos a los que no las conociais a utililizarlas porque las considerabamos muy motivadoras para los alumnos, espero que os animéis a utilizarlas.

También os comenté otras herramientas que yo utilizaba en clase : Symbaloo y Class Dojo. Son gratuitas y sólo necesitamos registrarnos en la página para poder utilizarlas. Dejo las direcciones en enlace por si alguien le interesa. en sucesivas reuniones profundizaremos en su uso si estáis interesados y conoceremos sus ventajas.

Perdonad que no haya subido antes las actas de las reuniones, entre unas cosas y otras ... en fin. La verdad que para mí fue muy productiva la comunicación que tuvimos en la segunda reunión. No os parece? El hecho de disipar dudas y mostrar lo aprendido en el curso sobre los Sacramentos de Iniciación, creo que nos ha enriquecido. Mayte y yo de seguro introduciremos las actividades de Educaplay en nuestra unidad didáctica.