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Formación en centros

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Esta formación parte del compromiso del centro con la formación docente vinculada a la mejora de las prácticas educativas, del rendimiento y el éxito educativo de todo el alumnado, fruto del trabajo colaborativo de todo el claustro basado en las competencias clave. Tras dos años de trabajo, este proyecto sigue unido a las necesidades formativas y responde a las líneas estratégicas de formación del III Plan Andaluz de Formación Permanente del Profesorado para el curso 2016/2017, buscando soluciones concretas que respondan a las demandas que el nuevo Decreto 97/2015 ha supuesto para los centros, estableciendo un compromiso colectivo para adecuar el currículo y el Proyecto Educativo del Centro mejorando las prácticas docentes y los resultados del alumnado.

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MES DE FEBRERO

Fecha de publicación 2/03/18 11:28

Buenos días compañeros. Decir que durante el mes de febrero hemos estado todos inmersos en nuestro Proyecto común sobre Murillo pero de una manera muy individualizada, ya que cada uno ha desarrollado su trabajo en clase en función de la demanda y características del alumnado.

Como tutora de cuarto curso, decir que estoy muy contenta con los avances logrados, ya que los niños están bastante motivados y vamos profundizando cada vez más en todo lo concerniente al pintor. Durante este mes hemos trabajado su vida personal y profesional y hemos hecho un recorrido por algunos de los museos que más obras exponen sobre él, así como por algunas de sus obras más famosas. Además, hemos hecho una puesta en común sobre porqué Murillo pintó la lámina que estamos trabajando (Abuela espulgando a su nieto), profundizando de este modo, en cada detalle del cuadro en cuestión.

Durante el mes de marzo haremos una puesta en común para ver los avances de cada aula y así corregir errores o bien ir cogiendo ideas nuevas.

Felicitar el enorme interés mostrado.

Un saludo a todos.

Por Noelia Núñez Tabales

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Rocío Fernández Terán

Desde el Aula Específica hemos continuado presentando uno a uno los personajes de nuestra obra.
Hemos conocido más de cerca la imagen del pintor, asimismo hemos aprendido en qué año se pintó el cuadro y dónde se encuentra expuesto.
Una de las tareas que hemos llevado a cabo, ha sido la copia de nuestra obra. En el apartado de imágenes (recursos y taller) podéis ver lo artistas que han salido mis alumnas. Les gustó mucho la actividad. Un saludo compañeros.

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Publicado el día 7/03/18 13:54.

Elizabet Serrano Guillén

Desde Infantil de 3 años, hemos estado realizando algunas actividades bastante motivadoras para mis niños y niñas. Han estado investigando sobre la vida del pintor, algunas de sus obras, se han percatado de los tonos oscuros de sus pinturas. También se han interesado en la época en la que vivió, las ropas que utilizaban. Han ido exponiendo de manera individual a todo el grupo todo el material que han estado investigando. Hemos creado en nuestra aula el rincón de Murillo donde vamos colocando todo el material.
En el apartado de imágenes adjunto foto.

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Publicado el día 19/03/18 17:07.

María Dolores Rodríguez Fragueiro

En el aula de 5 años hemos investigado la vida y obra del Murillo. Previamente han investigado en casa y han traído información en distintos soportes( murales, libretos, fotocopias...) Se ha estado exponiendo en clase. De esta manera hemos tratado los siguientes puntos:
- Vida de Murillo.
- Obra de Murillo.
- La peste.
- Vestimenta del S.XVII
- Medios de transporte.
En el apartado de imágenes adjunto fotografías.

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Publicado el día 19/03/18 16:51.

Encarnación Urbano Silva

En 4 años después del elemento motivador que tuvimos, el alumnado empezó a traer información sobre Murillo: murales, cuentos, imágenes...
Estamos exponiendo todo este material. El niño que lo ha aportado lo explica al resto. Hemos analizado el cuadro "Niños comiendo uvas y melón" y posteriormente lo hemos reproducido.
A nivel de sociedad hemos estudiado la enfermedad de la peste ( como se transmitía, síntomas...)
Hemos descrito como era la casa de Murillo, a raíz de una maqueta que ha traído una alumna, hemos escrito la dirección y hemos aprendido a hacer el número 8 que era el número de su casa.
Adjunto fotos en imágenes.

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Publicado el día 19/03/18 17:05.

Rocío Soldado Mayoral

Desde 1º Primaria seguímos trabajando con diferentes láminas de Murillo, comentamos qué vemos en ellas, los colores que se usan, el por qué se pudo pintar así el cuadro. Tras ello, realizan una réplica del mismo. Con esta manera de trabajar, estamos consiguiendo que se centren en los pequeños detalles así como, creando nuestra propia galería de arte. Les está motivando mucho porque cada vez ponen más interés por el artista.

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Publicado el día 20/03/18 12:44.

María Montserrat Soldado Mayoral

Estoy trabajando con primer ciclo de manera complementaria a las tutoras y reforzando con ellas los aspectos que se están trabajando en el aula sobre Murillo. Es bonito observar como los nños se concentran en llevar a cabo un dibujo de manera que se parezca lo máximo posible a la lámina modelo. Están muy interesados e ilusionados con hacerlo mejor; se observa una evolución a medida que van trabajando con las láminas así como mejorando la expresion escrita a través de la cual están adquiriendo concepto nuevos y vocabulario fuera de lo usual en su vida diaria.

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Publicado el día 20/03/18 12:56.

Isabel María Muñiz Bocero

Desde el área de música y con los alumnos/as de 5º seguimos trabajando la música barroca en Europa, trabajando con flauta el Invierno de Vivaldi y nos introducimos también en la música barroca Española.
Quiero incluir en el mes de abril el Arte en el Siglo de Oro Español y trabajar con los alumnos/as música, literatura y pintura por supuesto de la mano de Murillo y de sus maestros y discípulos.
El proyecto está resultando muy motivador para el alumnado y el profesorado puesto que nos estamos enriqueciendo de las aportaciones de otros alumnos/as y profesores.
Un saludo

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Publicado el día 21/03/18 10:17.

María Dolores Fierro Martín

Buenas tardes.
Desde el área de Inglés estamos trabajando los juegos tradicionales de la época de Murillo en el S.XVII .
El alumnado ha realizado una selección de juegos y lo están trabajando por grupos. Elaborando vocabulario, reglas del juego...
Les está resultando muy interesante la actividad.
Un saludo.

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Publicado el día 21/03/18 13:25.

María Luisa Baena Sarmiento

En 2º de primaria, una vez trabajado un poco el cuadro de "La adoración de los pastores" mediante la búsqueda de información, puesta en común de ideas y dibujo del mismo, nos hemos centrado en conocer mejor quién era Murillo. Para ello, a través de un cuento narrado en primera persona "por el propio Murillo" y un fotocol (con agujero para meter la cabeza) del autorretrato de Murillo, los alumnos se han ido poniendo todos en la piel del pintor, y por turnos contando algo sobre su vida y obras más importantes (desde su nacimiento hasta su muerte). De esta manera, se han sentido muy motivados y todos esperaban impacientes a que llegara su turno para convertirse en Murillo. Tras dedicarle algunas sesiones a esta actividad, los alumnos dibujaron en cartulina el autorretrato, fijándose tanto del fotocol como del cuadro original (el cual también fue comentado) y que pasarán a pintar con acuarelas o témperas próximamente.
Adjunto foto de un alumno, en el apartado de recursos internos.

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Publicado el día 21/03/18 19:37.

Alba María Sillero Porras

En el aula de 3º de Primaria, nos hemos acercado un poco más a la época del pintor. A los alumnos y alumnas les pareció muy curioso la enfermedad de la Peste, ya que arrasó con casi la mitad de la población de la Sevilla de aquel entonces.
Realizamos una serie de investigaciones, que hemos añadido al dossier que estamos elaborando en el aula. Tras dicha actividad, añadimos una nueva pieza a nuestro puzzle.

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Publicado el día 6/04/18 11:39 en respuesta a María Luisa Baena Sarmiento.

Miembros Miembros

Raquel Ortega Triviño

Noelia Núñez Tabales

María Montserrat Soldado Mayoral

Encarnación Urbano Silva

María Dolores Fierro Martín

Jorge Lorenzo Seco

Isabel María Muñiz Bocero

María Dolores Rodríguez Fragueiro

Rocío Soldado Mayoral

Rocío Fernández Terán

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