¡Buenos días compañeros!
En el ecuador del curso y antes de finalizar el trimestre vamos a iniciar la segunda actividad de este grupo con tanto movimiento. Mi propuesta vinculará música y expresión corporal. En primer lugar estamos practicando una sencilla melodía con la flauta en la que las sucesivas repeticiones se diferencian por los cambios progresivos de movimiento. Es una pieza divertida, ya que tiene acompañamiento orquestal, que a la mayoría del alumnado le gusta y motiva por el reto que supone poder interpretar la última repetición. Por otro lado y tomando como base otra pieza musical, se invitará al alumnado a que se exprese con el cuerpo utilizando movimientos en concordancia a la música, la cual también estará planteada con importantes contrastes de movimiento. De esta manera intentaremos que el alumnado interiorice este concepto tan práctico, de una manera menos teórica y que aprenda, reconozca, identifique y practique diferentes tipos de movimientos y expresiones corporales.
Os invito a todos a compartir el diseño o pensamiento de vuestra próxima actividad. Mucha suerte y muchas gracias.