Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Creación de una radio online del IES Florencio Pintado como herramienta para desarrollar fundamentalmente, la competencia lingüística, la social y cívica y artística. Profesorado del centro de diversas disciplinas, así como el Departamento de Orientación y el de Convivencia e Igualdad crearán espacios radiofónicos sobre temáticas relacionadas con sus disciplinas o ámbitos de actuación. Estos espacios se compartirán y estarán abiertos a toda la Comunidad Educativa y a otros centros educativos o instituciones de la localidad (p.e. La Casa de la Juventud), si lo desean. Puede suponer dar espacio a la voz y la opinión creativa y crítica de la población joven de nuestro centro y de la localidad.

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Valorando el recorrido del proyecto

Con las lluvias hemos estado algo ausentes en las emisiones en directo en los recreos pero volveremos a recuperar las sesiones de música los martes con las peticiones de la comunidad educativa y podemos seguir preparando cositas para los directos. Creo que un buen tema para próximos programas podrían ser asuntos relacionados con el medio ambiente y el ahorro de energía. Puede ser formato "consejos" que se puedan emitir por la radio en directo los martes y/o se puedan colgar en el blog a modo de cuñas. 

Os informo que ya hay un link de nuestra radio en la web del centro. 

Para ser el primer curso en el que nos embarcamos en esta iniciativa no está nada mal y sobre todo, teniendo en cuenta los recursos técnicos que tenemos. 

El alumnado está familiarizándose con la música y con las intervenciones del alumnado en los recreos. Este tiempo de ausencia la han echado de menos y todo según comentan. 

El formato de preparar breves programas temáticos para la radio como actividad de clase aunque parece que es costoso de organizar motiva al alumnado y se van animando. Es cierto que andamos muy mal de recurso técnicos para grabar bien o poder montar y que nos las estamos arreglando como podemos pero ahí van saliendo cosas. 

Hemos podido comprobar que cuando se sale al patio con el micro el alumnado está mucho más atento y participativo que cuando se hacen las cosas desde la redacción y quizá debamos ir más en esa línea a la hora de organizar actividades en directo. 

Profesorado que no pertenece al grupo de trabajo también está participando y empezando a ver la radio como un recurso más del centro.

Aún tenemos que encontrar nuestro logo. Por favor, recordadlo en vuestras clases.

Yo creo que vamos por buen camino. A paso lento pero seguro.

Os agradezco mucho vuestro trabajo por el proyecto. 

¿Cómo valoráis vosotrxs la evolución? 

Comentarios
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Rocío Alamillos Álvarez
Yo he notado también que el alumnado se intersa por la radio ya que en estos días de ausencia me han preguntado varios alumnos/as. Creo que la idea de ir con el micro en directo en el patio es más llamativa y deberíamos continuar por ahí. Una actividad que se me ha ocurrido es de preguntas y respuestas pero bien planificada. Que el patio esté despejado en el centro, los participantes sean por ejemplo los delegados y subdelegados de cada clase, que puedan tener un equipo de tres o cuatro personas para consultar y que sea una competición de cultura general por cursos académicos, donde las preguntas estarían adaptadas a su nivel, y creo firmemente que después deberían tener algún tipo de premio para la clase, material, o bien algún provilegio. Qué os parece. Yo me ofrezco para empezar a ir organizándolo.
Publicado el día 16/04/18 18:38.
Ana María Gallardo Suárez
Que idea más buena Rocio, me encanta... si necesitas ayuda cuenta conmigo, creo que estaría genial. Y por cierto, es verdad que a los niños les gusta la radio y preguntan por ella mucho.
Publicado el día 20/05/18 23:51.

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Foto de Pedro Ángel Cabrera Ruiz

Pedro Ángel Cabrera Ruiz

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Rocío Martínez Porras

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José Francisco López Mellado

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