En el aula de 1º B hemos elaborado un calendario de clase, ya que es imprescindible que el alumnado comience a adquirir nociones básicas de espacio y tiempo. Además de trabajar los días de la semana, meses del año, estaciones, año y situación metereológica, los niños y niñas,aprenden a diferenciar entre ayer ¿ hoy ¿ mañana, secuencias numéricas y números anterior y posterior. El trabajo del calendario es diario ya que a partir del mismo escribimos en la pizarra la fecha correspondiente a cada día. En la carpeta de recursos y en taller podéis ver cómo es el calendario de los niños y niñas de 1º B.

Este mes, como tarea tenemos el calendario de aula. En el aula de 1º A, junto al aula de 1ºB, estamos utiizando un calendario que en asamblea con el alumnado a primeros de curso, estuvimos viendo como lo ibamos a hacer, con que materiales, que cosas podriamos poner, etc... Y salio como resultado el calendario de la foto que esta en la carpeta de recursos. Al igual que mi paralela , 1ºB, los niños/as de mi clase le vemos la importacia de tener a golpe de vista lo mas caracterisitico del dia : aspectos como el tiempo, la estacion del año, el mes (quien va despues), el dia de la semana en el que estamos (ayer- hoy- mañana) y el numero,,..... Esta actividad la realizamos todos los días y cada dia lo hace un niño/a distinto. Con este calendario también podemos ver si en el mes corriente tenemos algunas festividad ( este mes el dia de la paz , una actividad de una charla de simulacro, una posible salida,...) y ver cuantos días nos faltan, cuantas semanas o cuantos lunes/martes/miercoles/jueves/vieres. Tambien trabajamos los dias que tienen los meses, y observamos que no todos los meses tienen los mismos días. Una vez que hemos resuelto el panel pasamos a escribir la fecha en la pizarra la cual permanece todo el día.
Es una actividad en la que los niños disfrutan y se divierten y sobre todo aprenden y recuerdan contenidos relacionados con el calendario.