Grupos de trabajo

Imagen de fondo del tipo de comunidad

Dada la demanda por programar en base a competencias y evaluar según resultados de aprendizaje y el enorme desconocimiento de muchos profesionales de esta forma de proceder, se propone este grupo de trabajo para conseguir entre todos un modelo correcto de programar y evaluar según la normativa establecida así como la elaboración de un banco de instrumentos de evaluación acordes con una incidencia directa en el aula.

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Entrada diciembre de Ana Belén Villarejo

Copio y pego la entrada correspondiente al mes de diciembre de la participante Ana Belén Villarejo que aún no ha sido dada de alta en el grupo por la Administración, y me corresponde a mí como coordinadora del grupo realizar esta labor.

Entrada para el blog:

Del módulo del cual realizo la tarea se trata de TBE un ciclo formativo que se basa en la LOGSE, por lo cual va a presentar algunas diferencias con respecto a los módulos cuyo ciclo correspondan a la LOE.

En mi caso, al tratarse de un ciclo LOGSE, se consideran Capacidades Terminales (CT) como expresión de los Resultados de Aprendizaje (RA), con lo cual a cada CT le he asignado una ponderación. En mi caso al no tener Competencias Profesionales Personales y Sociales (CPPS), he asociado con la Competencia Profesional (CP).

Esta primera tarea que he realizado, no me ha resultado difícil, siendo bastante útil, ya que estamos relacionando las características más importantes de una profesión (CP) con una serie de formulaciones que el estudiante debe conocer, entender y/o ser capaz de demostrar tras la finalización del proceso de aprendizaje.

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Foto de Francisco Onieva Ramírez

Francisco Onieva Ramírez

Foto de María Carmen Peña Fuentes

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Foto de María José Espinosa de los Monteros-Aliaga Muñoz

María José Espinosa de los Monteros-Aliaga Muñoz

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Ana Belén Villarejo Villar

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