Conjunto de actuaciones implementándose en el proyecto

En principio hemos repasado y comentado toda la nueva normativa referente a este tema, así como hemos realizado diferentes trabajos para llegar a un análisis más profundo de los cambios que serían más necesarios en tanto en nuestro Proyecto Educativo como en nuestra realidad en el aula.

Hemos trabajado y analizado la diferencia entres ejercicio, actividad y tarea.

En este momento nos encontramos terminando el desarrollo de las UDIS y adquiriendo herramientas que se adecuen a las nuevas metodologías.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas para el centro

En este caso, al ser un número bastante elevado de profesorado participante, se está comenzando a aplicar muchas de las nuevas herramientas por parte del profesorado. Así, como continuamente, estamos procurando adaptarnos al máximo a la nueva normativa.

Por otro lado, esto no será posible en su totalidad hasta que veamos el bloque de evaluación y conozcamos en profundidad el nuevo ¿aspecto¿ de Séneca en lo que a este respecto se refiere.

Por supuesto, un paso muy importante será llevar toda esta formación a la totalidad del Claustro.

Valoración del grado de ejecución de las actuaciones planificadas en cada aula

Como ya he comentado anteriormente, son muchos los docentes que estamos comenzando o que ya aplicaban estas herramientas en sus aulas.

Por supuesto, esperamos que el curso próximo se vea un mayor resultado, ya que tendremos las UDIS completadas con este nuevo formato. Por otro lado, todavía nos falta la formación de la evaluación que podremos aplicar al 100% en la tercera evaluación.