Hola a todos y a todas, está claro que vivimos en una sociedad digitalizada, en la que las metodologías antiguas no tienen cabida, por lo tanto es labor de todo  docente formarse para adaptarse a  lo que nos está demandando la sociedad. Además de esto, vivimos cambios en la forma de evaluar a nuestro alumnado: competencias clave, estandares... que muchas veces no sabemos bien como conjugarlos  a la hora de poner las notas. 

Por todo esto, las tareas a las que me comprometo a llevar a cabo  en esta formación son:

• Formarme en nuevas estrategias metodológicas  propias de la materia de matemáticas para abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje, con especial atención al aprendizaje de las matemáticas ligado a situaciones de la vida cotidiana.

• Formarse en Competencias Clave y su evaluación : Aplicación progresiva de la evaluación por Competencias tras la Formación necesaria, así como una aplicación más completa del desarrollo de las Competencias Clave en el aula.

Saludos

Mari Carmen 

Buenas noches:

Atendiendo los requerimientos legales así manifestados en diversos organismos educativos a nivel nacional y europeo, me comprometo a desarrollar la actualización de mis conocimientos al respecto de las Competencias Clave y su aplicación en la actividad diaria en el aula. El objetivo final de dicha formación no será otro que obtener estrategias y dinámicas de trabajo que me permitan manejar recursos novedosos y amenos, a la vez que eficaces, con los que conseguir, entre otras cosas, motivar al alumnado, obtener mejores resultados académicos así como disminuir el abandono escolar entre nuestros discentes.

Atentamente, Rafael Sánchez Lara.

Hola a todos/as, la diversidad de características que presenta el alumnado dentro de su propia individualidad hace necesaria una serie de herramientas para evaluar de forma eficaz las diferentes competencias básicas particulares en cada uno/a. Asimismo, es importante la profundización en el conocimiento de las competencias básicas y la concreción de las mismas de forma que puedan aplicarse de manera clara y concisa. Un saludo.

 

 

 

Con la finalidad de mejorar los resultados escolares e intentar reducir el porcentaje de abandono escolar acometo la tarea de formarme gracias a este proyecto para que las Competencias Claves se conviertan en el motor de la programación didáctica, siendo fundamental para ello el desarrollo de nuevas metodologías más atractivas y eficaces, ajustando la evaluación a las adquisición y desarrollo de dichas Competencias.

Considero necesario conocer y poder aplicar en mi práctica docente, nuevas metodologías y una nueva forma de evaluar en consonancia con el desarrollo competencial y las nuevas exigencias en evaluación por estándares para poder contribuir a la mejora del aprendizaje y reducir el absentismo escolar.

Ante las nuevas exigencias al respecto sobrevenidas de la UE y de las diferentes normativas de aplicación sobre Competencias clave, y a fin de tratar de mejorar los resultados escolares y evitar en lo posible el absentismo y el abandono escolar, considero necesario conocer y poder aplicar en mi práctica docente, nuevas metodologías y una nueva forma de evaluar en consonancia con el desarrollo competencial y las nuevas exigencias en evaluación por estándares e Indicadores de logro.

Hola a todos/as.

Con este nuevo proyecto de formación pretendo adquirir los conocimientos necesarios para poner en práctica las Competencias Clave. Aplicando para ello nuevas metodologías como podrían ser trabajo por proyectos, trabajo colaborativo, gamificiación, etc. Aprendiendo a programar basandome en Competncias Clave y por último a evaluar dichas Competencias Clave. Para todo ello necesitaré esta formación y mi compromiso será formarme en todo lo anterior para poder llevarlo a la práctica con mis alumnos/as en mis clases.

 

Un saludo

Buenas noches, compañeros:

Como miembro del equipo de trabajo constituido en el centro para este curso escolar y con la intención de adquirir un mayor conocimiento de las nuevas metodologías y del sistema de evaluación por competencias y su aplicación en la práctica docente con el objetivo final de la Mejora del éxito escolar y de los Rendimientos educativos del centro, así como rebajar a la vez la tasa de absentismo y abandono escolar, dirigiré mi esfuerzo fundamentalmente a intentar alcanzar:

 

- Concretar el curriculum adaptandolo al contexto y planificando de forma efectiva la práctica docente.

- Formarme en nuevas metodologías propias del área, aprendizaje basado en proyectos, trabajo cooperativo,¿

- Aplicación progresiva de la evaluación por Competencias tras la Formación necesaria, así como una aplicación más completa del desarrollo de las Competencias Clave en el aula.

 

Saludos cordiales.

Raúl Calvo.

 

 

Estimados/as compañeros/as:

 

Mediante esta entrada de blog rogamos a todos los miembros de esta Formación en Centro que recojan en un texto sustancioso cuál es el compromiso asumido en el seno del equipo de trabajo constituido a tales efectos en vuestro centro educativo para el presente curso escolar. Cada miembro deberá indicar cuáles son las tareas que se compromete a llevar a cabo a lo largo del curso y cómo las materializará en consonancia con las actuaciones recogidas en el proyecto de la Formación en Centro, así como detallar en qué sentido esas tareas o actividades que se propone realizar tendrán un impacto notable en el centro, en el aula y en el propio alumnado. Para ello, cada miembro habrá de responder a esta entrada mediante un comentario antes del 30 de noviembre de 2017.

 

Esperando vuestra colaboración, recibid un cordial saludo.

Hola: os doy la bienvenida a la comunidad en Colabora 3.0 de vuestra Formación en Centro.

 

Desearos que todo el trabajo que llevéis a cabo resulte útil, provechoso y motivador para el desempeño de vuestras funciones.

 

A lo largo del desarrollo de la Formación en Centro me tendréis a vuestra disposición.

 

Saludos.

Manuel Molina González.

Asesor del CEP Priego-Montilla.

Con la realización de este curso espero formarme en las nuevas líneas de evaluación y de programación didáctica y así poder aplicarlas al contexto propio del centro. Adquirir nuevas metodologías de trabajo, como son trabajos por proyectos, actividades motivadoras... y con todo esta formación intentar contribuir a evitar el abandono escolar y mejorar dentro de lo posible el rendimiento escolar de los alumnos y alumnas.

Un saludo.