Llegados a la fase final del proyecto puedo decir que gracias a las aportaciones de nuestra ponente Marisol he podido llevar a cabo en clase diversas correcciones que nos han servido de gran ayuda en el proceso de lectoescritura.

Lo que más en cuenta he tenido en el aula ha sido la corrección de la postura en los niños para controlar mejor el propio acto motor y el grafismo hecho, observando y corrigiendo en todo momento cómo cogen el lápiz,el grado de tensión, la postura del cuerpo,etc.

Todo ello se ha llevado a cabo a través del desarrollo de diversas actividades que previamente nos propuso nuestra ponente tales como: actividades con plastilina,experiencias de movimiento,como de equilibrio, coordinación de movimientos, cambios rápidos de dirección, etc.

En cuanto a la lectura nuestra ponente nos presentó diferentes métodos. En el aula hemos empezado a poner en práctica el método Doman y los resultados han sido positivos. Quizás el próximo curso se debería seguir con este tipo de formación ya que nos permite profundizar y mejorar en nuestra práctica diaria.