Durante este curso mi compromiso con el proyecto de formación en centros, consiste en realizar las actuaciones del equipo de mejora que trabajará el objetivo 1: Continuar trabajando en la mejora de los rendimientos donde las tendencias de nuestros indicadores homologados vienen siendo negativas. Estas actuaciones figuran en el proyecto presentado en esta plataforma y pretenden conseguir una mejora general de rendimientos en los distintos grupos, especialmente aquellos que presentan una tendencia de indicadores homologados más negativas. Trabajaremos en el sentido de buscar estrategias, ya sea metodológicas o de organización, que contribuyan a mejorar dichos rendimientos.
También formo parte del equipo de mejora que trabajará el objetivo 2: Trabajar en la integración de las competencias clave en las programaciones y en su inclusión en las actividades de aula, adaptándonos a los nuevos requisitos metodológicos y de evaluación de la LOMCE. Para esto mi compromiso está en realizar la formación externa en este campo, a través del CEP y desarrollar las actuaciones derivadas de esta formación, así como las que figuran en el proyecto presentado en esta plataforma. Considero que dichas actuaciones tendrán un reflejo importante en el grupo al que imparto clase, especialmente en el ámbito metodológico, pues mi intención es poner en práctica las estrategias de aprendizaje cooperativo o ABP que se vayan viendo en la formación.
Formo parte también del equipo de mejora que trabajará el objetivo 3: Mejorar la atención a la diversidad del alumnado, centrándonos especialmente en las formas de atención en las que interviene mayor número de profesorado. Mi compromiso consiste en realizar las actuaciones que figuran en el proyecto relativas a este objetivo, que tienen como finalidad mejorar los protocolos de atención a la diversidad que se desarrollan en el centro, para mejorar el rendimiento del alumnado atendido. Trabajaremos por facilitar herramientas que ayuden al profesorado a desarrollar una atención individualizada y a llevar un seguimiento continuo de este alumnado.
Por último formo parte del equipo de mejora que trabajará el objetivo 4: Contribuir a una generalización en el uso de las TICs y TACs como herramienta necesaria que mejore la metodología utilizada en nuestras aulas. Mi compromiso en este sentido consiste en realizar las actuaciones que figuran en el proyecto, pues considero que la utilización generalizada de las TIC en el grupo donde imparto clase (1º de FPB.) puede mejorar sensiblemente la atención del alumnado, su motivación y, como consecuencia, su rendimiento. En concreto, la materia que imparto está alojada en una Moodle, que utilizo también para plantear tareas evaluables, en algunos caso mediante rúbricas, que los alumnos van desarrollando desde la Moodle, además de usarla como repositorio de apuntes, páginas web relacionadas, material de ampliación, videos explicativos,...