En lo referente a la valoración final, mi experiencia ha sido muy positiva, puesto que considero que ha servido de gran aprendizaje y enriquecimiento tanto para alumnado como para el profesorado.

Concretamente con mi alumnado de 2º de primaria han sido muchos los logros alcanzados,  como el conseguir que controlen sus emociones, trabajar en grupo y que cada miembro del grupo asuma un rol, como ser secretario, coordinador, portavoz¿que debido a la corta edad del alumnado, esto es difícil de comprender; conseguir que los niñ@s ahonden en sus emociones, que expresen (oralmente, por escrito y gráficamente) aquellas experiencias o situaciones que les provocan esas emociones¿

Todo esto se ha ido trabajando a lo largo del curso mediante trabajos realizados y expuestos en clase ¿el panel de las emociones¿ (subido en la carpeta de recursos).

Han sido muchas las dificultades encontradas, sobre todo en lo referido a comprender y asumir los roles de los miembros de cada grupo pero todas ellas superables satisfactoriamente.